七年级语文上册-金色花快乐学案（无答案） 北师大版.docVIP

金色花 【学习目标】 1、知识与技能：有表情朗读诗文，品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情。 2、过程和方法：（朗读、品味、欣赏、感悟）自主、合作、探究的学习方式。 3、感情态度与价值观：体验人间至爱亲情，受到美得熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣的审美能力。 【学习重点、难点】感知诗歌优美清新的意境和真挚淳朴的感情。 【知识链接】：金色花和泰戈尔 金色花：印度圣树，开金黄色碎花，神圣而美丽。 泰戈尔是印度诗人、作家，被称为“诗圣”。他一生创作丰富，诗集有《新月集》、《飞鸟集》等，长篇小说有叫、沙子》、《沉船》等。1913年他以散文诗集《吉檀迦利》一举获得诺贝尔文学奖的桂冠，开创了亚洲人获此殊荣的先河。印度是一个以佛教为国教的国度，在泰戈尔的散文诗里可以处处感到富有宗教意义的爱—最高尚、最纯洁的爱。 【自主学习】 掀起你的盖头来---初读批注感知 （一）、感知目标，明确本课的学习任务 （二）、自读批注 方法： 1、初读，边读边用符号批注。段序用阿拉伯数字标出、生字难字“●”、生词用“〓”、有疑问处“﹖”、容易写错、读错的字“△”、承上启下的句子“＿”、文中孩子想象自己变成一朵金色花后，他（她）做了哪些事用“（）”圈出。 2、默读，用文字批注：在文中标出生字的拼音、生词的语境意义；在文中批注这首诗写了什么？ （三）、成果展示。从字、词、句、篇方面，展示批注时阅读体验，用“我学