九年级政治-第一单元 世界大舞台 第三课 中国的道路 名师教案1 人教新课标版.docVIP

单元章节名称 第三课第二框 有中国特色的基本经济制度 页 码 第 38 页 教学分析 教材分析 本环节是中国特色社会主义制度的基础，它决定了社会主义的性质。因此，本框内容是基础。 教学目标 知道我国现阶段基本经济制度；感受不同所有制经济所具有的不同作用，用平等的眼光看待非公有制经济；从经济制度分析社会主义现代化所取得的巨大成就，增强对党对社会主义的热爱之情，感受社会主义制度的优越性。 教学重点 我国现阶段基本经济制度 教学难点 坚持我国现阶段经济制度的原因 教学准备 教具学具 补充材料 教具学具：多媒体 补充材料：有关东风公司、人民商场、双星轮胎厂等所有制情况 教学流程 第2课时 教学环节 教师活动 预设 学生活动 预设 设计意图 执教者个 性化调整 一、新课导入 二、讲授新课 三、小 结 四、课堂练习 1、用多媒体播放东风公司、人民商场、小吃摊点等画面。 2、提出问题：我国现阶段是单一的公有制吗？ 1、我国现阶段的基本经济制度是什么？ 2、让学生阅读资料卡内容，并结合我市经济让学生了解多种经济成份。 3、提问：公有制经济在我国经济生活中的地位是什么？发挥着这样的重要？ 4、完成P40的调查表 5、提问：现阶段，我国除公有制经济以外，还存在着哪些非公有制经济？ 6、提问：现阶段，我国为什么要坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度呢？（