九年级数学上册-第二章 一元二次方程 2 配方法快乐学案（无答案） 北师大版.docVIP

2、配方法（2） 【学习目标】1、知识与技能：能够熟练地、灵活的应用配方法解一元二次方程。 2、能力培养：进一步体会转化的数学思想方法来解决实际问题。 3、情感与态度：培养观察能力运用所学旧知识解决新问题。 【学习重点】能够熟练的应用配方法解一元二次方程。 【学习过程】 一、前置准备：1、上节课我们学过的解一元二次方程的基本思路是什么？其关键是什么？ 二、自学探究：熟练掌握解一元二次方程的两种方法。 1、解下列方程： （1）（2-x）2=3 （2）（x-）2=64 （3）2（x+1）2= 2、用配方法解方程： （1）x2-6x-40=0 （2）x2-6x+7=0 （3）x2+4x+3=0 （4）x2-8x+9=0 （5）x2-x=2 三、合作交流：1、当x取何值时，代数式10-6x+x2有最小值，是几？ 2、配方法证明y2-12y+42的值恒大于0。 四、归纳总结：通过本节课的学习你进一步熟练了哪些知识？与同学交流一下。 五、例题解析： 例1 解方程3x2+8x-3=0 分析：如何将二次项系数化为1？这样你可得方程 。试将解方程的解答过程写出。 六、