归纳黄土高原水土流失的影响因素.PPT

教材的地位和作用： 黄土高原是“中国地理”认识区域部分，是以黄土景观为特色的特殊地形区，凸出强调与其他地区的特殊性及差异性，主要从黄土高原地区的概况、地形特征及成因、水土流失问题及治理三方面进行了介绍和分析。 知识 与技能 过程 与方法 情感态度 与价值观 （1）知道黄土高原的位置和范围，所跨省级行政区。 （2）了解黄土高原黄土的由来， （3）分析水土流失的原因及其后果。 教材分析----学习目标 （1）运用地图和相关资料说明黄土高原的位置和范围，及所跨省级行政区、附近的地形区，并对其地理位置作出简要的评价。 （2）通过图示和文字资料，了解黄土的由来。 （2）由观看小实验分析黄土公安员水土流失严重的原因，并讨论由此导致的后果。 形成区域经济发展与保护生态环境的辨证关系，形成可持续发展的观点 教材分析----重、难点 教学方法 （1）情景教学法：创设情景，激起学生的求知欲。 （2）问题驱动法：问题链引发学生思考。 （3）探究式教学法：通过创设问题情景，学生自主学习、讨论、探究，并因此获得发展。 二、教法、学法 学习方法 学情分析 探索能力：对自然奥秘、生活环境的探索 认知能力：对水土流失有感性认识，缺乏理性认识 知识水平：对黄土高原、环境问题、可持续发展等 知识已有一定了解，具备一定的地理分析能力。 学法指导 小组合作学习 归纳总结 提升学习地理的热情，关注身边的生活。 情境导入 探究活动 自主学习 三、教学过程 板书设计 情境导入——浓浓黄土情 思考： （1）这组图片描述的是我国哪个地形区？ （2）黄土高原位于四大地理区域中的哪一个？ 自主学习1 以小组为单位，找出黄土高原的四至点、所跨的省级行政区域，及附近的主要地形区。 我来说（在哪里-where） 黄土高原的黄土覆盖厚度一般在100米左右，六盘山以东到吕梁山西侧，黄土厚度在100米--200米之间，最厚在兰州，达300米以上。黄土分布的面积和厚度，都居世界之冠。 想一想 黄土剖面 探究一：黄土的形成（来自哪里-where） 这么厚的黄土到底是怎么形成的？为什么别的地区没有？ 海拔 1000--2000米 面积 64万平方千米 黄土厚度 100米以上 （1）根据教材P34提供的图文材料，用自己语言说说黄土高原的黄土是怎样形成的？ （2）连线题：这些现象分别说明了什么问题？ A、黄土就像冬季地面积雪一样， a、黄土的运动方向 较均匀地覆盖在起伏的地形上。 是自西北向东南. B、黄土分布在沙漠的边缘，而且 b、黄土是从上空吹 离沙漠越远，黄土颗粒越细。 来的。 C、黄土的矿物成分与其下面的 c、黄土是经过很长 岩石成分不一样。 时间，不同阶段形成的。 D、黄土中有多层古土壤。 d、黄土不是本地的产生的。 小组讨论 黄土梁 黄土塬 （1）下列地貌景观的名称是什么？各有什么特点？（什么样子-what） （2）试着描述四种景观间的演变过程，为何会形成此种景观? （3）哪种地貌易形成聚落，为什么 四周陡，顶面平坦的台地。 是良好的耕作区。 条状延伸的岭冈， 顶面较平缓，两侧多沟壑。 呈穹状或馒头状， 顶面多浑圆，斜坡较陡。 初期 中期 后期 黄土峁 川 沟谷进一步发育成川，川是黄土高原农业较发达、人口集中的地区。 自主学习2 合作探究：观看实验视频，观察四个实验的变量、烧杯内水量、沙土情况。小组合作讨论水土流失与植被、土质、坡度、降水强度的关系。 无植被 沙土 黏土 坡度大 有植被 坡度小 水量大、流速快 水量小 流速慢 探究二：水土流失的影响因素（影响因素—why） 根据水土流失的原因，结合下面四则材料，归纳黄土高原水土流失的影响因素。 土质图 延安气温-降水图 景观图 植被覆盖图 材料一 材料二： 黄河流域是我国最早的农耕文明起源地，在传统农业的惯性作用下，随着人口的不断增加，以种植业为中心、粮食生产高于一切的思想愈演愈烈。从而掀起了大规模的毁林毁草、滥垦乱伐的活动。“以粮为纲、垒面垦荒”的经济战略使得黄土高原广大地区陷入“越垦越穷、越穷越垦”的恶性循环中。 材料三： 黄土高原有丰富的煤炭、石油、天然气、有色金属等矿产，伴随采矿业的发展，不断增加的各种矿渣和移动的土石方直接倾入到河谷中。从而引起更大规模水土流失。 材料四： 近年来