自然保护区是环境教育及宣传主阵地.pdf

自然保护区是环境教育与宣传主阵地 以四川唐家河国家级自然保护区实践为例 谌利民 2013年9月 四川唐家河概况 四川唐家河始建于1978年，是生物多样性热点 地区，是全国同类型自然保护区野生动物遇见率极 高地区之一，是大熊猫、川金丝猴、四川羚牛的故 乡，四季分明，植被多样，为众多野生动物提供了 栖息繁衍场所。同时四川唐家河具有悠久历史的三 国文化和近代的红色文化，以及回族风情特色。总 面积4万公顷。 大熊猫研究之父胡锦矗 夏勒博士与胡锦矗老师合 作在唐家河研究大熊猫 科学 研究 环境 生态 教育 旅游 自然保护 社区 共管 环境教育就是以人类与环境的关系为核心而进行的 一种教育活动，是实现环境保护目标的一种教育。 自然保护区具备自然资源和人文历史资源优势和特 点，相应自然保护区也具有针对性、参与性、体验 式较强的环境教育的一个大课堂、实践基地。那么 四川唐家河在不同历史时期是如何结合自身特色开 展环境教育与公众宣传工作，我将从如下汇报。 1、保护区建立初期，面临的主要矛盾和采取的宣传措施 2、保护区建立中期抓硬件建设，环境保护与宣传形式多 样 3、全面推动生态文明建设，发挥窗口和教育基地作用 4、今后环境教育与宣传展望 四川唐家河历经35年的保护与发展历程，探索出具 有唐家河特色的管理模式，唐家河人在不同历史发 展时期，在开展自然保护、科学研究、社区共管、 生态旅游目标任务同时，始终结合自身自然资源和 人为历史资源优势，注重为公众提供亲近自然、了 解自然、保护自然参与平台，较好获得自然科学、 环境保护知识，将环境教育融入到自然保护管理中。 一、保护区建立初期，面临的主要矛盾和采取的对策 20年前，唐家河周边林缘社区居民普 遍经济贫困， “靠山吃山”意识较浓， 依赖利用自然资源十分突出，采挖、狩 猎、捕鱼是社区居民主要经济来源。 保护与利用矛盾突出 资源保护越发困难，社区关系越发难处 唐家河在坚持大熊猫、扭角羚、黑熊研究的 同时，主要围绕森林防火和保护大熊猫为主 题开展普法宣传教育，建立起社区森林防火 联防体系，出台鼓励社区养蜂政策，带动社 区村民发展联合养蜂，提供务工机会，社区 共管模式初步形成，为此唐家河走进社区、 关注民生、共谋发展作为唐家河常态工作持 续开展。 入户访谈、普法宣传、建立森林防火联防队 提供区内务工、发展养中蜂 二、保护区建立中期抓硬件建设，环境保护与宣传形式多样 一是对环境教育和宣传功能设施建 设，开展相关环境教育与宣传活动 爱鸟周、地球日、儿童节、环境日、野生动物保 护月等组