八年级历史与社会上册-从刻画符号到象形文字课件-人教新课标版.pptVIP

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  • 2017-08-31 发布于贵州
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八年级历史与社会上册-从刻画符号到象形文字课件-人教新课标版.ppt

八年级历史与社会上册-从刻画符号到象形文字课件-人教新课标版

三种文字的共同点 都是象形文字,都有读音,是人类进入文明时代的重要标志,都是人民群众智慧的结晶 * 从刻划符号到象形文字 第三课 告别野蛮 文字产生的原因 文字产生的过程 三种古代文字及概况 文字的创造者 文字产生的意义 课前热身 第三课 告别野蛮 从刻划符号到象形文字 试想一下,在文字发明以前,远古人类用什么方法传递和保留信息? 用口耳相传的方法 记忆时会借助特殊的标记或符号 (刻划符号) 据说,美军1910年的一次部队的命令传递是这样的: 营长对值班军官:明晚大约8点钟左右,哈雷彗星将可能在这个地区看到,这种彗星每隔76年才能看见一次。命令所有士兵着野战服在操场上集合,我将向他们解释这一罕见的现象。如果下雨的话,就在礼堂集合,我将为他们放一部有关彗星的影片。 值班军官对连长:…… 连长对排长:…… 排长对班长:明晚8点,营长将带着哈雷彗星在礼堂中出现,这是每隔76年才有的事。如果下雨的话,营长将命令彗星穿上野战服到操场上去。 班长对士兵:在明晚8点下雨的时候,著名的76岁哈雷彗星将军在营长的陪同下身着野战服,开着他那彗星牌汽车,经过操场前往礼堂。 口耳相传 信息在传递过程中易失真、易失传 ★ 你觉得这种 有什么不足? ↓ 结绳记事 木刻记事 穿越体验

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