八年级地理上册-第三章-中国的自然资源-第二节-中国的土地资源名师教案-湘教版.docVIP

第三章中国的自然资源 第二节 中国的土地资源 教学目标 知识技能目标： 1、使学生了解土地资源的利用类型和我国土地资源的基本特征。 2、初步理解我国土地资源分布差异的形成原因。 3、通过联系前面的气候、地形知识进行读图分析的过程，培养学生知识迁移的能力，并认识到自然环境各要素之间相互影响、相互作用的关系。 过程与方法目标： 1、从生活、生产实例出发，使学生了解我国土地资源的作用即利用类型。并分析得出我国主要土地资源的分布 2、让学生通过读图分析、思考等方法主动获取知识。 情感、态度与价值观目标 使学生充分认识“土地是立国之本”，培养学生的资源保护意识，树立合理用地、节约用地、保护耕地的资源观。 教学重点：我国土地资源构成特点和各类土地资源的分布特点。 教学难点：土地资源的分布与地形、气候的相互关系 教学方法：通过展示地图，进行图像引导，让学生通过图形分析，并从实际生活出发，在较轻松的环境中完成三维目标。 教具准备：多媒体课件 教学过程 新课导入 我国有哪些主要的自然资源？可更新的自然资源有哪些？我们脚下的土地属于什么资源？它可更新吗？ 教师：中国的基本国情 课件展示：中国地图，面积960万平方千米和人口13亿的内容 引导学生得出 一、我国的基本国情：人多地少 （多媒体显示） 过渡：那我们生活的这一片土地有哪些作用呢，给你一片土地，你会用它来做什么呢？（引导学生回答） 课件