教师专业化与高效课堂.docVIP

　　教师专业化与高效课堂 教师专业化与高效课堂 教师专业化成长与高校课堂是当今教育的两大主题，是在实施素质教育的显得尤为。那么，这二者之间是关系呢？我，应是相辅相成，密不可分的——教师专业化成长是高效课堂的基础；高效课堂又是教师专业化成长的途径。 一、教师的专业化成长是高效课堂的基础 1、教师素质的高低决定课堂教学的成败 教师素质的高低决定课堂教学的成败，点不用多说，举个简单的例子即可。 就拿语文阅读教学来说，能“让学生读、读通顺课文”，这应当是最的教学了吧，让高素质的教师来教学，轻而易举，让连普通话都不会说的教师教学，那结果将会大不一样。我就听过一节课，课题是苏教版三年级上册《学查无字词典》。该教师不会说普通话，方言有很严重，在教学生字时，平舌音、翘舌音不分，把翘舌音的字如“释、似、查”都教成了平舌音，更为严重的是把“聪”读成“qīong”，把“解释”读成“jiāisi”。由此就可以想象，那学生在读课文时，会读成个啥样子！连最的“读”都，那何谈课堂的高？ 由此可见，课堂的高离不开教师的高素质。提到教师的素质，也就离不开教