文化研究#183;对抗性公共空间#183;批判的知识分子.docVIP

　　文化研究#183;对抗性公共空间#183;批判的知识分子 中国学术界对于文化研究的兴趣产生于上世纪90年代初期，这种兴趣部分来自人文科学研究者对于自己原先从事的学科状况的不满；而这种不满又集中在由于人文学科日益学科化导致的对于公共性社会文化问题的参与能力的日益萎缩，以及这种学科化的人文科学学术体制对于批判性知识分子的挤压。众所周知，人文学科在90年代参与社会公共问题讨论的能力较之80年代急剧下降（80年代人文科学的源头活水来自它与当时的思想解放运动的紧密联系）。在众多的因素中，一个不可忽视的因素是文学理论的日益学科化以及由之而导致的与社会现实及社会公共领域的日益分离。人文科学（尤其是文学理论）失去了它在80年代的参与能力，它或者躲进学院变成象牙塔（现代学术体制）中的学问，没有兴趣也没有能力参与重大的公共领域的讨论；或者汇入了大众读物的汪洋大海，参与众声喧哗的无聊合唱，蜕变为叫卖式批评（1）。重建人文科学（对我来说尤其是文学理论、文学批评）与社会文化公共领域的有机联系，是有志于批判性知识分子志业的文学工的紧迫使命。 1、 学科化与文化科学诸领域的分离 在西方，包括文学研究在内的人文科学由于日益加剧的学科分化而导致的社会参与能力与文化批判功能的丧失。当然，这是一个世界性的现象，只是在西方，这种情况更加严重，因而西方知识界也更早、更强烈地意识到了这个问题。亨利·吉罗克斯（Hen