信息化时代信息素养的内涵与培养.PDFVIP

电化教育研究 [文章编号] ( ) 理 论 探 讨 1003-1553200711-0016-04 信息化时代信息素养的内涵与培养 郭 朝 明 (兰州城市学院 现代传媒系 甘肃 兰州 ) , 730070 摘 要 信息社会中信息素养的概念、组成、内涵;提出在新的时代如何通过学习与培训以及日常工作生活中的实 [ ] 践和锻炼来不断地提升人们的信息素养。 关键词 信息素养;内涵;学习;实践 [ ] 中图分类号 文献标识码 [ ]G43 [ ]A 世纪 年代以来,信息技术不断创新,信息 20 90 一、信息素养的基本内涵 产业持续发展,信息网络广泛普及,信息化成为全球 经济社会发展的显著特征,并逐步向一场全方位的社 “信息素养( )”一词,美国信息 InformationLiteracy 会变革演进。进入 世纪,信息化对经济社会发展的 产业协会主席 曾给出了这样的定义: 21 PaulZurkowski 影响更加深刻。信息化是充分利用信息技术,开发利 “信息素养就是利用大量的信息工具及主要信息资源 用信息资源,促进信息交流和知识共享,提高经济增 使问题得到解答的技术和技能。”现在信息素养被界定 长质量,推动经济社会发展转型的历史进程。 为 “个体(人)对信息活动的态度以及对信息的获取、分 我国最新提出 《 — 年国家信息化发展 析、加工、评价、创新以及传播等方面的能力。它是一种 2006 2020 战略》的战略目标包括:到2020年,综合信息基础设 对目前任务需要什么样的信息、在何处获取信息、如何 施基本普及,信息技术自主创新能力显著增强,信息 获取信息、如何加工信息、如何传播信息的意识和能 产业结构全面优化,国家信息安全保障水平大幅提 力”。在 《信息素养全美论坛的终结报告》中,对信息素 高,国民经济和社会信息化取得明显成效,新型工业 养的概念作了详尽表述:“一个有信息素养的人,他能 化发展模式初步确立,国家信息化发展的制度环境和 够认识到精确和完整的信息是做出合理决策的基础; 政策体系基本完善,国民信息技术应用能力显著提 能够确定信息需求,形成基于信息需求的问题,确定潜 高,为迈向信息社会奠定坚实基础。战略重点包括:推 在的信息源,制定成功的检索方案,从包括基于计算机 进国民经济信息化;建设先进网络文化;推进社会信 的和其他的信息源获取信息,评价信息,组织信息用于 息化及加强信息资源的开发利用;建设国家信息安全 实际的应用,将新信息与原有的知识体系进行融合以 保障体系;提高国民信息技术应用能力,造就信息化 及在批判思考和问题解决的过程中使用信息。” 人才队伍。