影响教师创意教学因素之研究以综合活动领域为例.PDFVIP

師大學報：教育類 民國 96 年，52 （2 ），49-71 影響教師創意教學因素之研究 ─以綜合活動領域為例 洪久賢 洪榮昭 林麗娟 蔡長艷 國立臺灣師範大學人類發展與家庭學系 國立臺灣師範大學工業教育學系 輔仁大學圖書資訊學系 臺北市教師研習中心 摘 要 本研究旨在探討影響綜合活動教師創意教學的因素，以曾獲綜合活動創意教 學獎─特優獎的教師為研究對象，採焦點團體晤談、深度訪談、觀察法與內容分 析法。研究主要發現為：影響綜合活動教師創意教學的因素有（1）思考類型─立 法型，（2 ）人格特質─創意點子多、嘗新求變、自信、喜歡幻想、求知慾高、敏 銳的自覺、接受新經驗、開放的心胸、勇於面對挑戰、面對障礙時的堅持、具有 幽默感、願意成長等，（3 ）家庭因素─開放包容自主的教養方式、父母的身教等， （4 ）成長及教育歷程─童年的