山西省广灵县第三中学七年级语文上册-4.17看云识天气2学案（无答案）-人教新课标版.docVIP

第 2 课时 课 题 看云识天气 学习目标 1 通过精读、分析，学习课文运用的打比方和分类别的说明方法。 2 积累文中的比喻句，并领会其好处。 3 识记一些有关天气的谚语。 学法指导 运用分类别的说明方法，可以把凌乱的现象组织得条理井然。本文清晰的思路是通过分类别的方法表现的。 课前预习 1 默读课文 2＿6段（两遍），获得整体印象。 2 请你任选一种云或光彩，以第一人称的方式作自我介绍。  课 堂 导 学 一 导语 《看云识天气》一文最大的特点就是思路清晰，有纲有目，那么作者是怎样把种类繁多的云介绍得有条不紊呢？今天我们继续研讨课文内容。 二 整体感知 朗读课文2—5段。勾画云的名称，了解不同云的特点。 三 合作探究 1 课文第二段和后三段是什么关系？ 2 课文3—5段主要说明了什么？ 3 请简要概括第四段的主要内容。 4 阅读第6段，请找出能概括这段文字的内容的一句话。 5 找出作者说明“晕”和“华”的语句，比较它们在外观上的相同点和不同点。（在文中划出） 6 课文采用了怎样的结构形式来说明的？主要运用了什么说明方法？ 四 感受鉴赏 下面的句子采用了什么修辞手法？形象地说明了卷云怎样的特点？ 这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地漂浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。 展示搜集的的有关云的谚语 俗语 古诗词  课 堂 导 学 五 课堂练习 1 下列加点的字解释有误的一项是（ ） A 海枯（干涸） 化石吟（赞颂） B 乌有（哪里） 窥见（暗中查看） C 思绪（心情 思想） 万载（记载） D 骸骨（借指身体） 叹服（赞叹） 2 仿照下面的示例造句。 示例：天上的云……像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……、、造句： 1夜幕四合，周围的群山，…… 2 远处的霓虹灯亮了，…… 六 课堂小结 七 布置作业 搜集谚语 分类积累  板书设计 云象： 天气的招牌 薄云： 卷云 卷积云 积云 高积云 －－－晴朗 厚云： 卷层云 高层云 雨层云 积雨云－－－阴雨风雪 - 光彩：晕 华 虹 霞 －－－阴晴风雪 导学后反思： 1 用心 爱心 专心