广东省茂名市愉园中学九年级化学-第6单元《碳和碳的化合物》单元测试题-人教新课标版.docVIP

九年级化学单元测试题 第六单元　碳和碳的化合物10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 下面O2和CO2的自述中，属于物理性质的是 2. 有一首赞美某种气体的诗，其中几句是“她营造了云雾缭绕的仙境，她躯散了炎炎夏日的暑气，她奋不顾身扑向烈火，她带给大地勃勃生机……”，诗中所赞美的气体是 A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D稀有气体 Ａ．同种元素组成，但原子排列不同 Ｂ．原子最外层电子数相同 Ｄ．都是碳元素组成 Ｃ．原子的相对质量相同 4. 下列有关说法中，正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （ ） A．室内放置一大盆水，就可防止煤气中毒 B．室内着火，应立即开窗通风 C．夜间室内有煤气泄露，可立即开灯检查 D．久未开启的地窖、窖井，不可冒然进入 ５. 除去CO2中混有的少量CO，可使混合气体通过 （ ） Ａ.石灰水 Ｂ. 灼热的碳层 Ｃ.水 Ｄ. 灼热的氧化铜 ６.2007年“世界环境日”的主题是：“冰川消融，后果堪忧”，我国的主题是“污染减排与环境友好型社会”，下列与上述主题有关的说法错误的是（ ） A．化石燃料燃烧排放的二氧化硫是导致温室效应的主要物质 B．温室效应是导致地球温度升高的主要因素之一 C．冰川融化，造成海平面上升，给人类生存带来威胁 D．减少化石燃料的使用、开发新能源、植树造林 除尼古丁、焦油、二氧化碳外，还含有一种能与人体血液中血红蛋白结合的有毒气体，该气体是N2 　　　 B. O2 　　　　　 C. CO2 　 　 　　　 D.CO 9. “雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液的颜色变化情况是： A．先变红后变紫 B．变红后颜色不再改变 C．先变无色后变红 D．先变蓝后变紫 12. （11分）碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。 (1)右图是碳原子结构示意图，碳原子的质子数是 ，碳元素在 元素周期表中位于第 周期。 (2) 古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色，原因是墨中主要成分碳具有 性。木炭还原氧化铜的实验，大试管中的反应体现了碳的还原性，其反应的化学方程式是 。 (3) 二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”，但是大气中二氧化碳的含量不断上升，会使全球变暖，从而导致。蔬菜大棚用作气肥的二氧化碳，可用多种方法制得，例如可以用稀硫酸与碳酸氢铵（NH4HCO3）反应制得，反应后生成硫酸铵、水和二氧化碳，这一反应的化学方程式是。 (4) 研究发现：物质的结构决定性质，物质的性质决定用途。如：一氧化碳也能还原氧化铜，也有还原性。从化学反应前后碳元素化合价的变化特点分析，一氧化碳和碳都具有还原性的原因是。 是 否 ①是否具有可燃性 H2，CO O2、CO2 ② ③ 14．(7分)由于全球气温升高，珠峰冰川消融面积不断扩大。研究表明，大气中二氧化碳的含量增大是引起温室效应的主要原因。 （1）绿色植物通过　　 作用吸收CO2，通过　 作用将CO2释放到大气中。 （2）科学家采取“组合转化”技术，将CO2和H2以一定比例混合，在一定条件下反应（反应的化学方程式如下），生成一种重要的化工原料和水。请在括号中填写该化工原料的化学式：2CO2＋6H2＝1（ 　　）＋4H2O （3）为了减缓大气中二氧化碳含量的增加，以下建议可行的是（填序号）　　　 　　。 ①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源；②禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料；③大量植树造林、禁止乱砍乱伐。 （4）造成大气中二氧化碳的含量增大的主要原因是 。 （5）为了减缓温室效应，我们每个人都要从自己身边做起，比如说拒绝纸质贺卡，使用电子贺卡。拒绝纸质贺卡和减缓温室效应之间的关系是 。 （6）请你再举出一件你可做到的有利于减缓温室效应的事情 。 三、简答题(本题包括2小题，共10分) 15．(6分)已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质。A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示。 请回答： （1）C的化学式为　　　　 　　；D