广西桂林市逸仙中学高二数学-《排列与排列数公式的应用》课件.pptVIP

当n=m时，叫做n个不同的元素的一个全排列。 注意： 3.元素和位置是抽象的说法 2.顺序是排列的一个很重要的因素，即使元素相同但顺序不同也是不同的排列n个不同的元素 1.n个元素必须不同，m个位置也必须不同 1.排列的定义是什么？ 一般地，从n个不同元素中取出m（m≤ n）个元素，按照一定的顺序排成一列，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列。 复习： 排列数公式： 全排列公式： 说明：(1) 排列数公式还可以写成： (2)规定：0！=1 从n个不同元素中任取m（m≤n）个元素的所有排列的个数叫做从n个不同元素中任取m元素的排列数，记作 2.排列数定义的是什么？排列数公式？ 新课： 练习： 练习： n！ (n－m) ！ 小结： 1）排列的概念：用自己 的 话叙述一下 2）排列数公式 多用于计算 多用于证明化简 作业：知能提升作业（三十一） 解：1）方法一、首位不能为0，从1、2、3、4、5中取一 位，有5种取法；其余从剩下的5个数字中取，有 种 共有 种取法 方法二、不含0的五位数有 含0的五位数有 共有 个 个 首位为0的共有 个 因此，共有 个 方法三：含0和不含0 的共有 思考题：用数字0、1、2、3、4、5组成没有重复数字的数 1）有多少个五位数 2）有多少个五位数的奇数 3）有多少个比50000大的五位数 解：2）因为是奇数，所以个位数只能从1、3、5中取， 共有3种选择 首位从去掉0及个位数的剩余的4个数中取，有 种选择 其余3位从剩下的4位中取3个，共有 种选择 因此，共有 个奇数 思考题：用数字0、1、2、3、4、5组成没有重复数字的数 1）有多少个五位数 2）有多少个五位数的奇数 3）有多少个比50000大的五位数 思考题：用数字0、1、2、3、4、5组成没有重复数字的数 1）有多少个五位数 2）有多少个五位数的奇数 3）有多少个比50000大的五位数 解：3）首位取5，其余4位从0、1、2、3、4中取，共有 个 思考：有多少个大于31250的五位数？ 325个