吉林省桦甸市七年级地理下册 8.4 澳大利亚（第1课时）教案 （新版）新人教版.docVIP

澳大利亚 主备人 备课组长 二次备课人 学科 地理 年级 七年 课题 澳大利亚 第1 课时 总计 节 授课时间 月 日 教学媒介 地图册 出缺席 情况 教学目标 过程与方法：七步导学法 知识与技能：1、学会运用地图和图片，说明澳大利亚特有生物的生存原因。 2、学会运用地图和资料，说明澳大利亚自然环境的基本特点和特有的自然地理现象。 重点 难点 关键 重点难点：  以 学 定 教 内 容 个性化修改 以教定学： 学生分析澳大利亚有如此多古老生物原因时会觉得难度较大，分析不全面。老师要适当引导，有的同学即使想到原因，不能准确用语言表述，老师最后要将答案用准确语言表述清楚：1、澳大利亚较早与其他大陆分离，自然环境单一，会减缓生物进化速度；2、动物缺少与其他大陆动物间的交流；3这些年没有生存的天敌，所以生存至今。培养学生对地理问题的表述能力。 板 书 1、世界上惟一的独占一个大陆的国家是 ，位于 （南或北）半球。 2、澳大利亚特有动物名称？在国徽上是哪两种动物？ 3、由于有许多特有的古老生物，因此被誉为 教学反思 教学内容反思： 测试结果反思： 学 生 评 价 小组 一组 二组 三组 四组 五组 六组 平均分 检测成绩优异 课堂表现积极 进步幅度较大