山东省肥城市湖屯镇初级中学七年级地理下册 8.6 巴西教案 （新版）湘教版.docVIP

第八章第6节《巴西》 教学目标 目标 a.知道巴西是拉丁美洲面积最大、人口最多的国家 b.能说出巴西的地理位置、地形区及主要气候特征。 c.能说出热带雨林环境问题。 d.能说出巴西工农业生产的特征。 e.能读图说出巴西主要城市分布。 能力目标 a.了解巴西热带雨林的成因及现状，以及亚马孙河水量大的原因,提高综合分析地理问题的能力。 d.能初步分析巴西城市化过程中带来的问题及解决办法。 情感目标 培养学生热爱科学、增强环保意识。通过对亚马孙河流域开发与保护的了解，懂得保护热带雨林的重要意义，初步树立保护全球环境的观念。 教学重点 通过对比巴西教学难点 a. 使学生学会分析亚马孙河水量大的原因。 b.分析亚马孙雨林现状和遭受破坏的原因，及相应的保护措施，使学生懂得保护热带雨林的重要意义，初步树立保护全球环境的观念。 教学方法 教具选择 世界政区图、巴西政区图、多媒体课件、巴西主要地形区的图片、巴西主要城市的图片。 教学设计 教学过程 教师活动 学生活动 布置预习 下发导学案，让学生依照要求自主学习 课前预习，对照自学 引入新课 组织亚马孙平原──世界最大的冲积平原,占巴西陆地面积的1/3巴西高原──世界面积最大的高原，占巴西陆地面积的2/3热带雨林气候热带草原气候 小组展示 布置任务 1、让两支队伍的第三小组分别展示自学部分的第三个内容“河流” 2、作出评价 绿