山东省临朐县七贤中学八年级地理上册 第一章 第二节 中国的行政区划教学设计 湘教版.docVIP

第一章 中国的疆域与人口 第二节 中国的行政区划 教材分析： 中国的行政区划》是湘教版《地理》八年级（上）第一章第二节内容。从全章《中国的疆域与人口》来看，本章教材以确定地区空间位置的知识为主，是学习以后章节的基础。 本节是由“历史上的行政区划”和“现行行政区划”两部分组成，主要反映了我国地区划分的原则和现状，是全章重点。其中省级行政区划及分布不仅是学习中国地理的基础知识，也是中学生学习、生活和工作的必备常识。 基于对本节课教材的分析以及对学生学习情况的综合考虑，我制定以下教学目标。 教学目标 1、知识与技能： （1）、2）、在中国政区图上准确找出34个省级行政区，逐步记住其名称和位置； 2、过程与方法： （1）、通过长江干流、黄河干流、国界线、海岸线、北回归线“两河三线”的读图、识图，相互交流，培养学生阅读和使用中国政区图的能力，学会合作、交流并分享学习成果； （2）、 今天我们先来学习一下第二节中国的行政区划。 学生回顾所学中国的面积。 开门见山直入主题。 教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图 现行行政划分 阅读课本P6页找出我国现行行政区划分几级？哪几级？回答 “山东省潍坊市临朐县东城街道七贤中学”属于三级划分吗？ 自学课本相应内容，回答问题。 理清行政区划的分级。 “两河 三线” 闯关大比拼 1、分长江（长江干流）、黄河（黄河干流