山东省郯城县七年级地理上册 3.2 气温的变化与分布教案（1） 新人教版.docVIP

气温的变化与分布 时 间 课 题 第二节 气温的变化与分布 课型 新授 教学目标 1. 知道有关气温的一些基本概念，如日平均气温、月平均气温、年平均气温、气温日变化等 学会运用气温资料，绘制气温曲线图，并说出气温随时间的变化特点 了解影响世界气温分布的主要因素。 教学重点 初步学会阅读世界平均气温的分布图，说出气温随时间的变化特点 教学难点 了解影响世界气温分布的主要因素。 教 学 设 计 教 师 活 动 学 生 活 动 导入： 教师拿出气温表，问如何测量今天的气温？让学生读出今天的气温值。 教学过程： 气温的变化 （一）学生观察下图，做题 1.请读出图中4个时刻的气温值。 2.怎样求出日平均气温？ （二）读气温的日变化图做题 1.气温最高值是多少？ 出现在什么时间？ 2.气温最低值是多少？ 出现在什么时间？ 3.最高气温与最低气温的差值是多少 4.一天之中，气温变化的一般规律是怎样的？ 学生读图观察，回答问题 小组合作交流讨论完成 （三）绘制气温曲线图 根据某地气温资料，绘出该地的气温年变化曲线图。 （四）气温的年变化 读图，计算气温年较差 一年中，该地气温的特点是什么？ 夏季炎热，冬季寒冷；气温年较差大。 小黑板展示 学生读图思考，做题