基于人力资本投资视角的经济增长研究——以公共教育投资为例期刊.pdfVIP

第45卷第3期 辽宁大学学报(哲学社会科学版) V01．45No．3 2017年5月 soc泓Sc拓船es) Mav．2017 如um以矿L泐ni昭‰西e瑙妙(吼渤sDp砂帆d 基于人力资本投资视角的经济增长研究 ——以公共教育投资为例 林权1’2 (1．东北财经大学财政税收学院，辽宁大连；2．大连财经学院经济学院，辽宁大连116600) 摘要：中国财政性教育经费占GDP比重在2012年首次达到了4％的预期目标，表明了国家对教育投入的 重视。文章运用内生增长理论构建计量经济模型，对政府公共教育投资与经济增长的相关性进行了协整检验、 因果检验、脉冲响应分析和方差贡献率分析，结果显示：二者存在协整关系，经济增长是引起政府公共教育投资 的单向格兰杰原因，经济增长对政府公共教育投资存在着长期的正向响应，政府公共教育投资贡献率长期不断 增加。针对实证结果得出