三年级和差倍及年龄问题.docVIP

和差倍及年龄问题 一、和差问题 “和差问题”包含了一个极其常用的数学思想——消灭差。而消灭差最有效的途径有二：减多余，补不足。会画图。先画小，后画大 1.甲、乙两筐苹果共80千克。甲给乙10千克后，两筐重量相等。甲、乙两筐原来各有苹果多少千克？10*2=20 （80-20）/2=30乙 30+20=50甲 典型的“和差问题”。 2.在一个减法算式里，被减数、减数与差的和是200，减数比差小40。被减数、减数与差 200-40*2=120 120/4=30 减 30+40=70差 70+30=100 解读出减数与差的和。 复杂3.两缸金鱼共96尾。若甲缸放入7尾，乙缸取出6尾，再从甲缸取出5尾放入乙缸，这时乙缸内的金鱼比甲缸多3尾。甲缸、乙缸原来各有多少尾金鱼？ “和差问题”结合“还原问题”。1·先求现在甲乙的总和 96+7-6=97 2·求现在甲乙各是多少鱼：（97-3）/2+5=52 甲现在 97-52=45 乙现在 3·求原来的。 甲：52-7=45 乙： 45+6=51 4.A、B、C、D四个数的和是270，A比B多10，比C多25，比D多35。这四个数分别是多少？ 多元的“和差问题”。找对基准，可使解题途径最为简明。1.补不足270+10+25+35 2.求平均 340/4= 85 A 85-10=75B 85-25=60C 85-35=50D 二、和倍问题 “和倍问题”与“差倍问题”，包含了最宝贵的数学思想——对应。一个量，除以它所对应的份数，即是单一量。 5.小红和小丁一共写了40个大字，小红写的个数是小丁的3倍。两人各写了多少个大字？ 典型的“和倍问题”。40/（3+1）=10丁 40-10=30红 6.被除数、除数、商的和为49。已知商是4，那么被除数、除数各是多少？ 解读出“倍”与“和”。49-4=45 45/（4+1）=9除 45-9=36被 7.甲、乙两个仓库原来共存粮185吨。后来从甲仓库运出20吨，乙仓库运进15吨，这时甲仓库的存粮是乙仓库存粮的2倍。两个仓库原来各存粮多少吨？ “跟着倍数走”。185-20+15=180 180/3=60 60-15=45 乙 180-60+20=140 甲 8.三堆苹果共有130个。第二堆的苹果数是第一堆的3倍，第三堆的苹果数是第二堆的2倍多10个。三堆苹果各有多少个？ 三元“和倍问题”，需要把“非整数倍”转化为“整数倍”。 130-10=120 120/（1+3+6）=12一 12*3=36二 36*2+10=82三 9.少先队一、二、三中队共植树200棵。二中队植树的棵数是一中队的2倍多5棵，三中队植树的棵数比一、二中队之和多4棵。这三个中队分别植树多少棵？ “和差问题”结合“和倍问题”。 200-5-4-5=186 186/(1+2+3)=31一 31*2+5=67二 31+67+4=102三 三、差倍问题 本质上，“差倍问题”与“和倍问题”一样，都属于“对应”的范畴。 10.爸爸的年龄是儿子的4倍，10年后爸爸比儿子大30岁。父子俩今年各多少岁？ 典型的“差倍问题”。 30/（4-1）=10 10*4=40 11.甲、乙两人各存款若干元，甲的存款是乙的3倍。如果甲取出240元，乙取出40元，甲、乙存款数正好相等。问甲、乙原有存款多少元？ 解读出“差”。 240-40=200 200/(3-1)=100乙 100*3=300甲 12.两筐苹果重量相等。从甲筐取出7千克，乙筐加上 19 千克，这时乙筐的重量是甲筐重量的3倍。原来两筐苹果各有多少千克？ “差倍问题”结合“还原问题”。 13.小明和小丽做数学题。如果小明再做 4 道就和小丽做的一样多；如果小丽再做6道就是小明的3 倍。小明和小丽各做了多少道题？ “跟着倍数走”。 区别“和倍”与“差倍”——“什么不变是什么。”和不变的，是和倍；差不变的，是差倍。 四、复杂倍数题 “等长法”是解决复杂倍数题最有效的途径。 14.甲数是乙数的7倍。两个数各增加30后，甲数是乙数的3倍。求甲、乙两数。 把不等量转化为等量，就能利用等量的性质解题了。 四、年龄问题 年龄问题的核心，往往是“年龄差不变”。 15.爸爸的年龄是小明的5倍，爷爷的年龄是小明的9倍，爷爷比爸爸大32岁。小明、爸爸、爷爷各多少岁？ 寻找“32”所对应的份数。 16.6年前，母亲的年龄是儿子的5倍；6年后，母子年龄和是78岁。母子俩今年各多少岁？ “跟着倍数走”。 17.爷爷今年72岁，孙子今年12岁。多少年后爷爷的年龄是孙子的5倍？多少年前爷爷的年龄是孙子的11倍？ “年龄差不变”。 18.今年妈妈与女儿的年龄和是66岁，妈妈的年龄比女