2010马克思主义.ppt

“不能没有马克思，没有马克思，没有对马克思的记忆，没有马克思的遗产，也就没有将来；无论如何得有某个马克思，得有他的才华，至少得有他的某种精神。”  2、马克思主义与青年大学生成长 首先，自觉确立科学的思维方式。 其次，提供开阔的政治视野和深沉的时代情怀。 最后，铸造自强不息的奋斗精神. 3、实践中发展运用马克思主义的途径 首先，马克思主义不是教条，是方法。 恩格斯：马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。 其次，学习马克思主义不在形式，而是掌握其本质。 一方面，是其卓绝的主体意识。 另一方面，是其昂扬的人生态度。 您认为一般人最宝贵的品德： 纯朴 您的特点： 目标始终如一 您对幸福的理解： 斗争 您对不幸的理解： 屈服 您能原谅的缺点： 轻信 您最厌恶的缺点： 奉迎 您最喜欢做的事： 啃书本 您最喜爱的格言：人所具有的我都有 您最喜爱的座右铭：怀疑一切（即批判地审视一切） ------马克思女儿劳拉利用马克思完成他天才的著作《资本论》第一卷前少有的片刻休息，让父亲填写的那份举世闻名的“调查表”. 游 弋 题 海 1、马克思把黑格尔的辩证法称为（ ） A合理内核 B基本内核 C 精髓 D 核心 2、马克思主义直接的理论来源是（ ） A 德国古典哲学 B 英国古典政治经济学 C 英法空想社会主义 D法国启蒙思想 A ABC  3、德国古典哲学的代表人物是（ ） A 康德 B 黑格尔 C 费尔巴哈 D 笛卡尔 4、马克思最重要的理论贡献是（ ） A 辩证法 B 劳动价值理论 C 唯物史观 D剩余价值 ABC CD 1．马克思和恩格斯：《共产党宣言》，《马克思恩格斯选集》第1卷，人民出版社1995年版。 2．恩格斯：《在马克思墓前的讲话》，《马克思恩格斯选集》第3卷，人民出版社1995年版。 3．列宁：《卡尔·马克思》（传略和马克思主义概述）（节选），《列宁选集》第2卷，人民出版社1995年版。 4．列宁：《弗里德里希·恩格斯》，《列宁选集》第1卷，人民出版社1995年版。 5．列宁：《马克思主义的三个来源和三个组成部分》，《列宁选集》第2卷，人民出版社1995年版。 6．列宁：《论马克思主义历史发展中的几个特点》，《列宁选集》第2卷，人民出版社1995年版。 7．斯大林：《论列宁主义的基础》，《斯大林选集》上卷，人民出版社1979年版。 8．毛泽东：《马列主义基本原理至今未变，个别结论可以改变》，《毛泽东文集》第8卷，人民出版社1999年版。 9．邓小平：《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》，《邓小平文选》第3卷，人民出版社1993年版。 10．江泽民：《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》，人民出版社2001年版。 11．胡锦涛：《在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话》，人民出版社2003年版。 * ＊从阶级属性讲 马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。 ＊从研究对象和主要内容讲 马克思主义是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。 ＊斯大林： “马克思主义理论是关于社会发展的科学,关于工人运动的科学,关于无产阶级革命的科学,关于共产主义社会建设的科学。”  从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。 ＊从广义上说 马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。 作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，是广义上理解的马克思主义。既包括由马克思恩格斯创立的马克思主义，也包括列宁继承和发展并推进到新的阶段马克思主义即列宁主义，以及由毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等为主要代表的中国共产党人在与中国具体实际相结合的过程中，进一步丰富和发展了的马克思主义，即中国化的马克思主义