2015中考沪科版复习方案：《第11课时 浮力及其应用》PPT课件.ppt

* 第11课时　浮力及其应用 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 归 类 示 例 归 类 示 例 第11课时┃ 浮力及其应用 考点聚焦 归类示例 考点1　浮力的产生 竖直向上 大于 　竖直向上 第11课时┃ 浮力及其应用 考点聚焦 归类示例 [点拨] 浸入液体中的物体不一定受到液体对它的浮力，例如深入泥底的柱状桥墩或水里打的木桩等。 第11课时┃ 浮力及其应用 考点聚焦 归类示例 考点2　浮力的大小 　1．利用弹簧测力计分别测出物体在空气中的重力G和物体浸在液体中时弹簧测力计的拉力F，则物体受到的浮力F浮＝________。 G－F 第11课时┃ 浮力及其应用 考点聚焦 归类示例 2．阿基米德原理 重力的大小 　密度　 体积 第11课时┃ 浮力及其应用 考点聚焦 归类示例 　　考点3 物体的浮沉条件及应用 1．物体的浮沉条件 ＞ 　＝ 　＝ ＜ ＝ 　 第11课时┃ 浮力及其应用 考点聚焦 归类示例 　2.物体浮沉条件的应用 　根据漂浮时的受力平衡及阿基米德原理制成用来测定________的仪器；密度计示数越靠下，示数越________(选填“大”或“小”) 密度计 　靠充入密度________空气密度的气体(热空气、氢气、氦气等)来工作 气球、 飞艇 　通过压力舱吸水和排水的方式改变自身______来实现上浮和下沉(浸没时浮力不变) 潜水艇 　①物体的密度大于液体的密度，做成空心的可以漂浮在液体的表面上，也增大了可以利用的浮力； 　②轮船的大小用________表示，排水量是指轮船按照设计要求满载货物时排开液体的________ 轮船 　物体的密度小于液体的密度，可以漂浮在液体的表面上，做成________的增大可以利用的浮力 木船 原理和特点 应用 空心 排水量 质量 重力 小于 液体密度 　大 第11课时┃ 浮力及其应用 考点聚焦 归类示例 考点4 浮力的计算 常用计算浮力的方法 第11课时┃ 浮力及其应用 考点聚焦 归类示例 　　[点拨] 解浮力问题的步骤： (1)确定研究对象，认准要研究的物体。 (2)分析物体受力情况，画出受力示意图，判断物体在液体中所处的状态(看是否静止或做匀速直线运动)。 (3)选择合适的方法列出等式(一般考虑平衡条件)。 第11课时┃ 浮力及其应用 考点聚焦 归类示例 　悬浮与漂浮 第11课时┃ 浮力及其应用 考点聚焦 归类示例 类型一 浮力及其探究 例1　[2014·广西] 澳大利亚用“蓝鳍金枪鱼”水下航行器下海搜索失联的“马航”客机，航行器在水下下潜的过程中，它受到水的压强和浮力的说法正确的是(　　) A. 压强变大，浮力变大 B. 压强变大，浮力不变 C. 压强不变，浮力变大 D. 压强不变，浮力不变 　B 第11课时┃ 浮力及其应用 考点聚焦 归类示例 例2　一个重为10 N的铁块用轻质细线系着浸没在水中，静止时铁块排开水的重力为6 N，则铁块受到的浮力是________N，细线对铁块的拉力是________N。 6 4 第11课时┃ 浮力及其应用 考点聚焦 归类示例 例3　[2014·邵阳] 某同学在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中： (1)如图11－1甲、乙所示，先用弹簧测力计吊着石块，弹簧测力计的示数为1.6 N，然后让石块浸没在水中，弹簧测力计的示数变为1 N。则石块受到水的浮力为________N。 0.6　 (2)如图丙所示，用弹簧测力计缓慢将石块拉出水面，随着石块露出水面的体积越来越大，观察到弹簧测力计的示数也越来越大，则石块受到水的浮力越来越________(选填“大”或“小”)，说明浮力的大小与石块浸入水中的体积有关。 (3)通过比较图乙和图________，可以探究浮力大小跟液体密度是否有关。 第11课时┃ 浮力及其应用 考点聚焦 归类示例 小 丁 第11课时┃ 浮力及其应用 考点聚焦 归类示例 本题考查了探究浮力大小的实验，涉及控制变量法和阿基米德原理的灵活运用，解答本题的关键是会利用称重法测浮力，知道物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等。 第11课时┃ 浮力及其应用 考点聚焦 归类示例 例4　[2013·沈阳] 普通潜水艇从海面下潜但未全部没入海水的过程中，它所受的浮力逐渐________(选填“变大”“变小”或“不变”)；若潜水艇悬浮在海水中，当用压缩空气把水舱中的海水排出一部分时，潜水艇将________(选填“上浮”或“下沉”)；在露出海面之前，潜水艇所受的浮力________(选填“变大”“变小”或“不变”) 类型二 物体浮沉条件及应用 变大　 上浮 不变 第11课时┃ 浮力及其应用 考点聚焦 归类示例 类型三 浮力的简单计算 第11课时┃