缝制过程课程计划.docVIP

第一章服装制作工艺基础知识 第一节基础知识 课题 教学重点难点 教学目的 教学时数 素质教育 职业道德 一 忠诚 （定义 目的） 教学过程 一：制作工具展示和用途讲解 1小剪刀 小纱剪 大剪刀（12#） 2软尺 3锥子 4镊子 5划粉 6记号笔 7梭壳梭心 8缝纫线 二：服装机械的种类，用途介绍 (一)种类介绍 1、准备裁剪阶段：（验布机、预缩机、 断料机、裁剪机、粘合机、打码机） 2、缝制阶段：（平车、 锁眼机、 钉扣机、 包缝机、 绷缝机、 坎车、 花边机、 曲牙机、 滚领机 3、整烫阶段：(电热蒸汽发生器、 熨斗、 吸风烫台、 吸线机、 检针机) （二）平车 1种类：家用、 工业用、 服装行业用 2工业用平缝机的结构 1）组成 机头、 工作台、 机架 （2）其它部件 机针：以针号表示粗细9——18根据面料厚薄不同选择 梭芯：穿底线 梭套：和梭心配套使用 专用件： 导向压脚、 单边压脚、 嵌线压脚、卷边压脚、镶边器 3操作方法 坐姿自然、挺身平稳,、鼻子中心对正针杆五指自然并拢，两手平放正前方，左手在前、 右手在后（视工作情况而定） 脚的位置：右脚在前、左脚在后、启动时右脚脚掌轻踏脚踏板, 停止时左脚轻踏、 用脚的力度控制平车车速度的快慢。 （三）包缝机 又名拷边机、 拷克机、 边缝机、切边机、花边机等。 类型： 单线、双线、三线、 四线、五线 用途： 包边： 将布料毛边包起，防止脱散。 包缝： 双层缝合。 四线联缝：在三线的基础上加固。 五线平包联缝：在四线的基础上加一条链缝加固。 三：缝纫实训室操作安全规程学习： 课后作业 教学后记 学生刚刚从义务教育阶段接触到职业教育，对自己的职业前途充满幻想 这时候的启蒙教育正是关键之时，务必要让学生喜欢自己的专业，要有一定的职业幻想，但教师又必须帮助学生掌握这个度，因为学生刚开始信心百倍，但遇到困难会很快就放弃，如何能持之以恒这就是教师现阶段必须要解决的问题。 素质教育 职业道德教育之忠诚教育 忠诚的定义： 指对所工作的单位以及从事的岗位真心诚意 尽心尽力 没有二心。 有这样一句话：“要想学会做事必先学会做人”这就说明了学会做人于我们每个人除了学习知识和技能以外的重要性。这也是我们每个社会中的人现在必须要具备的能力。 学习的目的： ⑴培养学生诚信 守信和服从的职业道德。 ⑵ 培养学生对自己工作的企业单位的忠诚。 ⑶培养学生对自己所从事的岗位的忠诚。 ⑷培养学生职业操守，不出卖不泄露企业的任何秘密。 课题 第二节手缝工艺 教学目的 学习手针的 教学重点难点 缝型的熟练掌握 教学时数 8课时 素质教育 敬业 教学过程 一、基本手针工具的种类 和使用方法 常用工具 顶针：手缝工艺辅助工具 线：常用品种有，棉 麻 毛 丝 混纺及各种化纤线 镊子 锥子 剪刀 手针：常用手针为6 7 由1-12号组成，实用不同面料，由粗到细 ①1——2# 帆布面料 ②3------4锁眼钉扣 ③5------6一般毛料 ④7-------8一般薄料 ⑤9-------10丝绸面料 ⑥11------12软薄面料 线：常用品种有，棉 麻 毛 丝 混纺及各种化纤线 顶针：手缝工艺辅助工具 剪刀： 二 、 手缝工艺的基本方法步骤 1 穿针，引线：左手拇指，食指捏针，中指将针抵住，右手拇指，食指捏线，使线穿入针孔 2打线结： 起针结：右手拿针，左手拇指和食指捏住线头，并将线在食指上绕一圈，将线头转入圈内，拉紧线。 止针结：左手拇指和食指离开止针3CM左右，把线捏住，用右手将针套进缝线内，抽出针，把线圈打到止针处，左手按住线圈，使结正好扣紧在不布面上。 3捏针：右手拇指和食指捏住缝针中段，中指中节套顶针抵住针尾。 三、手缝针法 1 拱针 2 回针 3 顺勾针 4 杨树花针 5 打套结 6 明缲针 7 暗缲针 8 三角针 9 缭针 10 线袢 11 绕缝 12 锁眼 13 钉钮扣 14 钉钩袢 课后作业 用各种缝型自由设计图案完成一张30cmx30cm的手工作业。 教学后记 通过手针工艺的教学能提高学生的学习兴趣，学生自己设计制作手工作业之后会产生一定的成就感，更加激发学生学习服装缝制工艺的积极性。 课题 第三节机缝工艺基础和训练一 教学目的 1熟悉电动缝纫机的性能特点 2训练学生手 眼 脚的协调性 教学重点难点 1学生能随意控制缝纫机的正常运转 2能控制机器转速的快慢 教学时数 素质教育 服从和安全教育 教学过程 一、空车训练 在控制电动缝纫机进行缝制时