湖南省宁乡县实验中学高中政治《第二课-民主选举投出理性一票》课件四-新人教版必修2.pptVIP

探究1：请同学们阅读教材P15 1、镜头三给你哪些启示？ 2、镜头一和镜头二的选举方式相同吗？他们分别采用了什么选举方式？ 3、你能对这几种选举方式的意义和效果，作出自己的评估吗？ 二、选举方式的选择 二、选举方式的选择 课堂巩固 课堂巩固 课堂巩固 课堂巩固 课堂巩固 * 选举的含义 狭义：权力机关代表（即人大代表）的选举 广义：除人大代表的选举外，还包括选举其他国家机关公职人员和政党、群众组织、社会团体及企事业单位的代表和领导人的活动。 一、民主选举面面观 1、几种选举方式 1）直接选举： 2）间接选举： 3）等额选举： 4）差额选举： 由选民直接投票选举被选举人的方式。 由选民选举产生自己的代表，再由他们 代表选民选举产生上一级机关代表或政 府领导成员。 正式候选人名额与应选名额相等。 正式候选人名额多于应选名额。 二. 选举方式的选择 2.选举方式的比较 (1)从选民的角度看， 《选举法》第二条：全国人民代表大会的代表，省、自治区、直辖市、设区的市、自治州的人民代表大会的代表，由下一级人民代表大会选举。不设区的市、市辖区、县、自治县、乡、民族乡、镇的人民代表大会的代表，由选民直接选举。 分为直接选举和间接选举 适用范围 局限性 优点 间接选举 直接选举 比较 能使每个选民都有表达自己意愿的机会，能选择自己心目中最值得信赖的当家人,选举的热情高。 不适用于选民较多、分布较广的情况（操作复杂，成本高，效率低） ①县及县级以下人大代表的选举、②城市的居民委员会选举、③农村的村民委员会选举。 适用于选民较多、分布较广的情况下（方式较为稳妥，便于组织，操作简单，成本低，效率高。） 不能表达每一个公民的意愿,选举的热情受到影响 ①县以上的各级人大代表、②乡以上各级政府的组成人员 探究2：直接选举和间接选举的比较 2.选举方式的比较 (1)从选民的角度看， 《选举法》第三十条：全国和地方各级人民代表大会代表候选人的名额，应多于应选代表的名额。由选民直接选举的代表候选人名额，应多于应选代表名额三分之一至一倍；由地方各级人民代表大会选举上一级人民代表大会代表候选人的名额，应多于应选代表名额五分之一至二分之一。 分为直接选举和间接选举 (2)从候选人的角度看， 分为等额选举和差额选举 等额选举和差额选举 三名候选人中选出两名 适用范围 局限性 优点 差额选举 等额选举 比较 可以比较充分地考虑当选者结构的合理性 限制选民的自由选择，选民可能误以为将要当选者已事先“内定”，影响参加选举的积极性。 在极少数情况下才被采用。 被选候选人之间形成相应的竞争，有助于选民了解候选人，为选民行使选举权提供了选择的余地。 在被选举人之间会形成相应的竞争，容易导致虚假宣传、金钱交易等情况发生 人大代表的选举。 1979以后，在我国绝大多数情况下采用。 探究3:比较等额选举和差额选举 1、下列属于公民直接参与选举的有（ ） （1）县及县以下的人大代表的选举 （2）县级以上各级人大代表的选举 （3）城市居民委员会的选举 （4）农村村民委员会的选举 （5）乡以上各级政府的组成人员 A（1）（2）（3）（4） B（1）（3）（4）（5） C（1）（3）（4） 　　 D（ 2）（3）（4） 2、下列选举方式中属于间接选举的是 A、某班同学投票选举自己的班长 B、某村村民投票选举村民委员会主任 C、某镇人大代表对镇长进行无记名投票选举 D、某乡投票选举本乡的人大代表 C C 3、直接选举与间接选举相比，其优点在于 A、使选举进程快捷、高效 B、使每个选民都有表达自己意愿的机会 C、能充分考虑当选者结构的合理性 D、能杜绝弄虚作假等情况的发生 B 探究4:有人说，直接选举和差额选举才是真正的民主，所以我们只能采取直接选举和差额选举，你认为如何？ 选举方式有：直接选举、间接选举，等额选举、差额选举，它们各有优点和局限性。 采取哪一种好呢？ 社会经济制度 物质生活水平 选民文化水平 国家性质 选举方式 3、 选举方式的主要依据 阅读课本16---17页倒数第二自然段，从我国人大代表选举方式的演变来看： 探究5:我国选举制度的发展历程表明什么？ 从影响选举方式的因素看，我国将长期采取什么样的选举方式? ——新中国成立初，人大代表的选举，主要在小范围内（乡镇一级）实行直接选举。各级人大代表的选举实行等额选举。 ——但随着我国经济的不断发展，人民的生活水平普遍提高，公民的民主意识和政治参与能力的不断提高，直接选举人大代表的范围扩大了县级，实行了普遍的差额选举。 3）我国是人民民主专政的社会主义国家，要采用符合人民利益的选举方式；同时我国处于社会主义初级阶段，面对人口众多、幅员辽阔、发展很不平衡的状况，决定了我国在相当长一段时间