湖南省茶陵县世纪星实验学校八年级地理上册《1.2中国的行政区划》教案-湘教版.docVIP

教学内容 中国的行政区划 个性化备课 教 学 目 标 知识技能 1．了解我国现行的三级行政区划，以及划分的标准。 2．记住我国省级行政单位的名称、简称及位置。 过程与方法 运用地图引导学生学会分析、比较、探究，获取新知。同时，培养学生读图、拼图、填图、分析、归纳的综合能力。 引导学生结合自己已有的知识和体验，充分调动学生的积极性，开拓学生思维。 教学过程贯穿师生互动为主的原则，利于学生认知规律的形成。 教学过程中运用多媒体辅助教学，贯穿直观性教学原则。 情感态度价值观 通过讲述我国的行政区划，对学生进行热爱社会主义祖国的教育，特别是通过了解香港特别行政区和澳门特别行政区的设立，培养学生关心祖国，盼望祖国统一的情感，进而激励他们为保卫祖国，建设祖国而努力学习的雄心壮志。 教学重点 我国34个省级行政区的名称、简称及分布。 教学难点 识记我国34个省级行政区的名称、简称及省府所在地在地图上的位置。 教 学 过 程 导入新课：（1’） 通过上节课的学习，我们明确了我国的位置和范围，了解到我国是一个疆域十分辽阔的国家。为了便于国家对各地进行行政管理和领导，利于经济发展和民族团结，我们要进行行政区的划分。这就是本节课我们将要学习的内容——中国的行政区划 新课推进： 学生自学（8’）(阅读教材P6---P9) 1、阅读图1-，熟悉我国34个省级行政区的名称及其分布。 阅读，阅读P10表，熟悉我国34个省级行政区的简称，特别注意拥有两个简称的省区。在学习过程中充分利用地图，反复练习，既要从读图中获得知识，同时又要把知识落实在地图上，以形成中国位置及其政区的空间观念。’） 历史上的行政区划 1、 、 的名称早在春秋战国时期就已经出现。 2、 的“省”“县”行政区划，对我国现行行政区划有很大影响。 二、现行行政区划 1、我国的行政区划采用_______（_________、_________、_______）、______（自治县、市）、______（镇、自治乡）三级区划。 2、目前，我国的省级行政单位共有_____个，其中包括_____个省、_____个自治区、______个直辖市和_____个特别行政区。 3、位置最南的省级行政单位是_________。 位置最东及最北的省级行政单位均是_________。位置最西的省级行政单位是_________。 最晚设立的直辖市是_________。 面积最大的省级行政单位_________。跨经度最多的省级行政单位是_________。跨纬度最多的省级行政单位是_________。 面积最小的省级行政单位是_________。人口最稀少的省级行政单位是_________。 4、北回归线自西向东穿过的我国的省级行政单位依次是_________、_________、_________、_________。 5、找出5个有两个简称的省级行政单位:_________(川或蜀)、________(贵或黔)、_________(云或滇)、_________(陕或秦)、 _________(甘或陇) 合作探究（15’） 1、与广东省相邻的有哪些省区？黄河的入海口位于哪个省区？与俄罗斯相邻的省区有哪些？ 2、这些省的轮廓看上去像什么动物或物品：湖南、陕西、青海、黑龙江？ 当堂达标（12’） 1、我国全部位于热带的省行政区是（ ） A.广东省 B.台湾省 C.云南省 D.海南省我国陆地相邻国家最多的省（区）是（ ） A.西藏 B.内蒙古 C.新疆 D.上海市 3.中国直辖市中，面积最大的是（ ） A.重庆市 B.北京市 C.天津市 D.山西 下列各省中，以古代国名作为简称的是（ ） A.湖南 B.青海 C.福建 D.山西 在我国通用的车牌号中，我们有时会见到这样的书写方式“吉A－31568”，由此可知此牌照发行的省行政区为（ ） A.黑龙江省 B.吉林省 C.北京市 D.香港 中国纬度最高的省级行政中心是（ ） A.呼和浩特 B.乌鲁木齐 C.长春 D.哈尔滨 读我国四省轮廓图，回答： （1）有两个简称的是 。（填代号及名称） （）图中四个省中，临海的有 。（填代号名称）’） 这节课我们学习了中国的行政区划，了解了中国三级行政区划的设立。重点学习了34个省级行政单位的名称和位置分布，希望同学们下课以后对照地图记住这些内容。 作业设计 完成优化设计上第二节内容 板书设计 第二节 中