湖南省望城县金海双语实验学校八年级语文《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》学案二（无答案）-人教新课标版.docVIP

湖南省望城县金海双语实验学校八年级语文《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》学案二 人教新课标版 课型： 设计： 审核： 审批： 班级： 小组： 姓名： 使用时间： 月 日 星期 学习课题：就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 第 1 课时 累计 课时 学习目标 1、学习运用反语讽刺的艺术效果 2、揣摩文中关健性语句，体味雨果博大胸怀和高尚品格 学习重点 学习运用反语讽刺的艺术效果 学习难点 .揣摩文中关健性语句，体味雨果博大胸怀和高尚品格 学习过程：（备注栏内请老师们补充复备情况，请同学们补充课堂笔记） 流程及预见性问题 学习要求和方法 备注 一、明确目标 1、导入 播放英法联军烧毁圆明园的视频 2、明确目标 二、自主学习 1、了解作者雨果 2、了解文章的写作背景 3、了解圆明园　 “万园之园”“世界园林的典范”、“东方凡尔赛宫”等诸多美名。 圆明园是圆明、万春、长春三园的总称。清王朝倾全国物力，集无数精工巧匠，填湖堆山，种植奇花异木，集国内外名胜40景，建成大型建筑物145处，内收难以计数的艺术珍品和图书文物。 4、给下列黑体字注音 赃物（ ） 箱箧（ ） 制裁（ ） 赞誉（ ） 珐琅（ ） 惊骇（ ） 晨曦（ ） 瞥见（ ） 劫掠（ ） 缀满（ ） 恍若（ ） 绸缎（ ） 眼花缭乱（ ） 富丽堂皇（ ） 5、有感情的朗读课文 学生大声朗读课文，并划出表达雨果赞美圆明园和谴责侵略者的句子。 6、找出文中不理解的地方，在学习小组内交流，解疑。“恶”。代表作是：《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》等长篇小说 2、英法联军之役，又称第二次鸦片战争，是1856—1860年英法联合发动的侵华战争。1860年10月英法联军占领北京，他们野蛮地洗劫了北京城的同时，闯入圆明园，大肆抢劫，并放火烧毁了这座宏伟华美的皇家园林。法国侵略者针对这次侵略征求法国作家雨果的意见，雨果在回巴特勒上尉的信中愤怒的谴责了侵略者的罪行，表达了对被侵略、被掠夺者的巨大同情，信中饱含着深厚的人道主义精神。 三、合作探究 6、说说你最喜欢的信中赞美圆明园的句子及原因。 7雨果强烈谴责了英法联军的强盗行为，说说这些语句有何表达作用及你读后的感受。谈谈作者为什么要将自己对英法联军远征中国的强盗行为的谴责说成“赞誉”8、怎样理解“岁月创造的一切都是属于人类的” : 1.反语：用正面话来表达反面意思，或用反面话来表达正面意思的手法叫反语或正话反说。2.反语一般有两类：①表示讽刺的反语。它在敌对性论战中用得较为普遍，多对敌人或不良风气、现象时运用，特别用在批判揭露方面，具有辛辣讽刺、幽默有趣的效果，使文章富有战斗性和嘲讽性。②表亲昵、幽默的反语。它一般用于日常生活中，对待同盟者和自己亲近的人运用。还有用反语表示亲昵色彩，一般是用消极性词语来表现美好的感情。如，用“死丫头”、“淘气包”来称呼自己的子女，都是一种反语的昵称。写作中运用这种手法能增强文章的表达效果。 1 用心 爱心 专心