加强高等农业院校思想政治教育思索.doc

加强高等农业院校思想政治教育思索［摘要］高等农业教育是农业教育的龙头，承担着服务“三农”发展、提供人才保障和智力保障的教育重任。本文分析了高等农业院校思想政治教育的特殊意义，从服务“三农”的角度出发，通过对农业院校大学生思想政治教育的现状存在的问题进行探讨，探索出了高等农业院校大学生思想政治教育的新思路。 ［关键词］农业 思想政治教育 大学生 ［中图分类号］G641［文献标识码］A［文章编号］1009-5349（2011）11－0207－02 一、加强高等农业院校大学生思想政治教育的特殊作用 （一）高等农业院校思想政治教育是提升我国农民素质的基础 现今农业科学技术的迅猛发展，大部分的农业劳动都依赖于机械化。目前农村发展缓慢，农业劳动者的生产技术、职业能力匮乏，综合素质高低不等，制约着农业技术知识在农业生产中的运用。农业院校学生的思想政治教育是农业高校建设的重要任务之一，农业院校的大学生毕业会服务于农业，或从事农业相关的工作。加强高等农业院校思想政治教育，全面提升大学生的综合素质，用文明的行为引导学生、丰富的活动陶冶学生，从而学生会以优质的服务帮助农民、奉献于农业，为培养合格的社会主义农业建设者和接班人打下坚实的基础。此外，加强农业院校大学生思想政治教育也是保证“国家生命力”的必然要求。 （二）高等农业院校思想政治教育有利于“三农”建设人才的需求 高等农业院校一直有着关注农村、关注农业，全方位为农民服务的传统，农业院校和“三农”从历史上有着必然的关系。农村的问题很多，城乡二元结构、医疗问题、教育问题等等，这些问题的解决是全面建设小康社会的前提。作为高等农业院校解决“三农”问题有着“近水楼台先得月”的优势。加强农业院校大学生的政治思想教育，营造整个学校积极向上的学术氛围，为“三农”传播科技、先进文化，改变农村、农民在精神、物质生活上落后的状态。培养涉及农业方方面面的高级人才，来满足农业产业化人才的大量需要。充分发挥人才、科技、信息等优势，把服务“ 三农”工作推向深入，围绕全党工作重中之重做出更大贡献。[1] 二、农业院校大学生思想政治教育现状存在的问题 （一）高等农业院校的学生，对学校、专业认可度不高 农业院校的学生所学的专业与农业相关，他们未来从事的职业也会与农业息息相关。由于受封建思想影响，目前社会上轻视农业轻视农民、轻视农业科技人员的陈腐观念还有一定影响。这种陈腐观念的形成有其历史原因，不可能在短期内自行消失，[2]导致大部分来自农村的大学生，对其所选的农业院校信心不足。他们中有很大一部分并不心甘情愿学农，他们认为学农没有前途，这些学生认为学校培养出来的都是单纯的农业技术人员，没有广阔而优越的发展空间。因此很多农科类大学生在内心里经常会和非农业院校的大学生比专业、比就业、比发展。由于没能深刻认识到自己专业的长处，长时间的对专业不认可就会在心底产生“低人一等”的想法，甚至有的同学对于所学专业思想的不牢固，常常会通过转专业或辅修其他专业等方式改变现状。 （二）高等农业院校的学生，心理问题就业压力等问题日益突出 受传统家庭文化的影响父母都望子成龙、盼女成凤。农村的父母由于想要改变现在贫苦的生活状态，所以希望孩子早日成才的心理更是急切。高等农业院校的大学生大多数从农村来，这些大学生一踏进校门时，就背负着父母和家乡父老的殷切期盼。承受压力离开家乡面对城市生活的不适应，他们在心理和思想上会感到困惑和矛盾，有的思想比较封闭的同学会出现自卑和人际交往障碍，从而严重影响成长阻碍其发展。[3]受社会大环境和金融危机的影响，农业院校的大学生就业形势非常严峻，再加上本身就业范围较窄，层次较低，专业竞争力差等原因，使得为求职和生存承受着巨大的就业压力。 三、从服务“三农”角度加强高等农业院校思想政治教育 （一）培养大学生树立学农、爱农、立志献身农业的文化意识 我国有接近三分之二的人口生活在农村，只有农民富裕了，全面建设小康社会的伟大目标才能实现。当前我国农村存在经济体制尚不完善、农业发展方式依然落后的状况。作为高等农业院校，我们应加强校园文化建设，营造学农业、爱农、奉献农业的思想政治教育氛围，把爱农的教育与爱国主义教育、形势政策教育、四项基本原则教育和伦理道德教育结合起来。在校园里树立为祖国农业事业奉献青春，为人民施展才华的典型榜样，使大学生意识到自己的义务和要担当起解决“三农”问题的社会历史责任，让他们在自主和积极参与中扩大知识视野，锻炼提高能力，坚忍不拔地要把自己的智慧和才能奉献给祖国农业，为服务“三农”做出应有的贡献。[4] （二）加强大学生的社会实践能力，组织学生深入到农村进行社会实践 社会实践活动是加强农业院校大学生思想政治教育，引导农业院