四招教你写好议论性散文.docVIP

四招教你写好议论性散文议论性散文兼具议论文和散文的特点，具有议论文的框架，散文的笔法；议论便于联系话题，散文形式灵活自由，选材广泛，内容丰富，意蕴深厚，所以，议论性散文在高考考场作文中备受阅卷老师青睐。我们要重视议论性散文的训练，可以从以下几个方面入手： 一、结构框架整齐化 议论性散文形式多样，不像一般的议论文论证严密，环环相扣，但基本的结构和一般的议论文的结构相似，下面介绍考场常用好用的两种。 1.“阳关三叠式”结构 “阳关三叠式”即论证主体分为三大部分，且三大部分结构类似的议论性散文结构，这种结构三大论证主体叙议结合，结构相近，构成三大排比段,可以形成排山倒海般的语势,强化论证效果。展开思路，可以围绕中心论点中的关键词，分别从“是什么”“为什么”“怎么办”“会怎样”等角度拟定分论点。 这三段可以用并列式的分论点，如全国高考优秀作文《乱花渐欲迷人眼》： “杂”的呈现构造起了文学之海的波澜壮阔。 “杂”营造着丹青之园的姹紫嫣红。 “杂”还为音乐殿堂铸就了辉煌璀璨。 也可以是层进式的分论点，如高考佳作《孤独与幸福》： 孤独即意味着超越常人的旷达与淡泊，它是幸福的前提。 孤独让我们拥有内省的时空，它是享受幸福的条件。 孤独要求我们与现实适当地保持距离，它是享受幸福的方法。 还可以是小标题，如2004年高考满分作文《菊花飘香的时节》，以“菊之淡”“ 菊之傲”“ 菊之殇” 三个小标题，选取嵇康、庄子、项羽三个极具有个性代表的历史人物，以高洁的菊花象征人物的品格，将人物自我的认识与他人期望的关系寓于生动形象的语言中。 2. “一线串珠式”结构 “一线串珠式”即按照同一个主题或同一个观点，将不同的人物材料组合在一起，使题材丰富，意蕴丰厚。选择哪些材料入文，首先要进行缜密的思考，仔细遴选，可以选古今中外人事，也可以选取事物事理、典籍掌故等，关键是这些人物要一以为十，从不同层面阐释观点。 如全国高考佳作 《高尚不需要理由》选取王昭君出塞、林则徐被贬、勃兰特下跪三个中外人物素材，以“高尚不需要理由”的思想红线贯串全文，构成“千载胡曲，琵琶声声传驿道”“百年足迹，演绎出生命的华彩”“惊人一跪，决不向忘却的诱惑屈服”三个段落，叙事、说理珠联璧合，浑然天成。 还可以用典籍掌故串珠，如福建高考满分作文《坐看流星划空时》，从文学故事和历史事实中挖掘宝藏，用薛宝钗、林黛玉、先秦诸子、李白、白居易、谭嗣同等人的事迹作论据，有力地证明了观点。 二、形象材料理性化 议论性散文具有哲理性，一篇好的议论性散文常常能以小见大、以微见著地让读者体会出自然、宇宙、生活、人生等的一般规律与普遍意义。如何让议论性散文富有“理趣”呢？我觉得需要在文中锤炼三种句子。 1.观点句。就是在文章开头或主体部分段落开头理直气壮地表明自己的认识、感悟，领起一个层次,最好有高度,有文采。如江苏2011年高考满分作文《拒绝平庸》的开头： 我久久凝视那幅《麦田里的乌鸦》，压抑的色调，深邃的意境，以及砰的一声枪响――那是梵“拒绝平庸”！ 开头从形象到理性，明确地点出中心观点――拒绝平庸。 2. 分析句。在举例或者引用之后，必须扣住议题进行分析,直接讲道理, 言简意赅, 画龙点睛，说明用例或引用的目的,把文章的事理说透彻,使文章始终围绕中心论证。如江苏高考满分作文《拒绝平庸》: “世之奇伟瑰怪非常之观，多在险远，而人迹之所罕到焉”，我深以为然。太多的前人，太多的远方，连风景也如嚼过千遍的鸡肋，愈发促使我们拿起自己的理性，拒绝平庸，踏出自我之路。 3. 总结句。在文章的结尾，用情理兼容的语句照应议题、文题、开头，与点题领起句自然呼应，总结文章主体部分内容, 直接表明自己的情感评价、感悟思辨，并提升到普遍性、类别化的高度，带给读者启迪与深层的思考。如2006年山东高考佳作《插上理性的羽翼当空舞》: 浮云也罢，庐山也罢，任凭它怎么神幻，只要坚信带上一双眼睛，带上一颗心，让感性的认识插上理性的翅膀，定会闯过重重高山的阻挡，飞得更高，飞得更远。 让理性持着彩练当空舞，相信会“雨后复斜阳，关山阵阵苍”。 这篇议论性散文的结尾照应文题，化说理于极富意蕴的“雨后复斜阳，关山阵阵苍”的境界之中，把道理说得极富情感，文蕴丰足，意味悠长。 三、理性观点形象化 议论性散文以明理为主，但它比一般议论文更具形象性，讲究造境造意，把自己的观点蕴涵在具体的充满情感的描写中，展现一幅幅画面，让人如临其境，聆听作者思想的絮语，感觉作者情感的起伏。请看重庆高考满分作文《独上高楼》： 是黄沙漫天北风吹雁中骑驴高歌的歌者吗？是以霓为线、以虹为钩的海上钓鳌