三疑三探 溶解度1.ppt

溶解度 1.固体溶解度的概念 2.固体溶解度的四要素 3.影响固体溶解度的因素 4.溶解度和溶解性的关系 1、小组长组织，组内交流自探学习成果。 2、记录自探没解决的问题。 3、讨论交流疑难问题。 1.固体溶解度的概念 2.固体溶解度的四要素 3.影响固体溶解度的因素 4.溶解度和溶解性的关系 拓展延伸： 其含义是：在20oC时，该物质在100克水中达到饱和状态时溶解的质量为21.5克。 或说：在20oC时，该物质在100克水中最多能溶解21.5克。 自编题:请结合本课内容自编1-2道习题.(同桌交流，有好的题目可以推荐老师让全班同学解答。） 欢迎指导！ * 结合学习目标，提出问题。 学习目标： 自探提示　　　 要求： １.请同学们自读教材，结合自探问题，独立思　　　　　考，找出相关信息进行勾画。 ２.实在有困惑之处，可在课本上做批注，留在合探时小组内进行交流。 展示评价分工表 展示题目 展示小组 展示方式 评价小组 板书 板书 板书 展示要求：字迹工整，思路清晰，答题规范，语言流畅。 随着对溶解度的进一步理解， 你又产生了哪些新的疑惑呢？ 质疑再探: 1.上面是固体溶解度，那气体溶解度该如何表达？ 2.饮料瓶打开后会看到什么现象？如何解释这种现象？ 3.小华用煮沸后冷却的水养鱼，不就鱼儿就死了。这是为什么呢？ 拓展运用: 　　根据本节内容请同学们自编1---2道基础性习题，组内交流，有好的题目介绍给老师供全班同学学习解答。 判断正误并说明理由 （1）在20℃时，100克水中最多溶解31.6克硝酸钾，则硝酸钾的溶解度是31.6克； （2）在20℃ 时，100克硝酸钾饱和溶液里含有31.6克硝酸钾，所以20℃时硝酸钾的溶解度是31.6克； （3）在20℃ 时，100克水中含有31.6克硝酸钾，所以20℃时硝酸钾的溶解度是31.6克； （4）在20℃ 时，100克水中最多溶解31.6克硝酸钾，所以20℃时硝酸钾的溶解度是31.6； 拓展运用: １、10 ℃时,50g水中最多溶解20g某物质，此温度下该物质的溶解度是___________　　　　　　　　　　　 2、 20 ℃时，硝酸钾的溶解度为31.6g。在此 温度下将20g硝酸钾放入50g水中，充分溶 解后，所得溶液的质量为（　　） A.81.6g B.65.8g C.70g D.68g * 练习： 3、不溶物就是绝对不溶于水的物质。此话是否正确？ 4、20℃时氯化钠的溶解度是36g，则氯化钠属于（ ） A.易溶 物质 B.可溶物质 C.微溶物质 D.难溶物质 溶解度与溶解性的关系 溶解度/g (20℃) 溶解性 易溶 可溶 微溶 难(不)溶 ≥10g 10＞ ≥1g 1g 0.01≤ 0.01g 　　可见，所谓易溶、可溶、微溶、难溶或不溶， 只是表示溶解度大小不同而已。 第一组 NO.1 学习目标： 自探提示 1、相同质量的水中放入氯化钠和蔗糖达到饱和，比较加入氯化钠和硝酸钾的质量多少？ 2、相同质量的热水和冷水放入蔗糖达到饱和，比较加入蔗糖的质量多少？ 3、相同质量的氯化钠和蔗糖放入达到饱和，比较加入水的质量的多少？ 一、设疑自探 结合学习目标，提出问题。 解疑合探 展示评价分工表 展示题目 展示小组 展示方式 评价小组 1 2 板书 3 2 3 板书 2 3 2 板书 3 展示要求：字迹工整，思路清晰，答题规范，语言流畅。 1、组内交流自探学习成果。 2、讨论交流疑难问题。 3、组长做好分工和记录。 二、解疑合探 二、固体的溶解度 1、定义： 在一定温度下，某固态物质的在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量，叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度。 一定温度 100克溶剂(一般指水） 饱和状态 条件： 标准： 溶液状态： 单位： 质量（克） 固体的溶解度的四要素： 例:蔗糖在20℃时的溶解度是203.9g。 在20℃时，100g水中最多可溶解203.9g蔗糖。 在20℃时，100g水中溶解203.9g蔗糖,溶液达到饱和。 影响固体溶解度的因素 内因：溶质、溶剂的性质 外因：温度 气体的溶解度 定义：一定温度下，压强为101KPa时，气体溶解在一体积水中达饱和状态时的气体