陆学校自主管理.DOC

3月分支計畫自我檢核表/活動評估表（平時用）表b4 計畫項次 家資嘉年華(跨校) 執行情形 以高三體育班進行綠活 妙錦囊體驗篇：手作甜菊紫根護唇膏的製作。 2、開放校內名額，讓有興趣的老師共同參與。 執行困難或缺 點 1、進行示範教學時，會因無法全面顧及學生，會導製少許學生無法跟著進度進行製作。 2、進行實驗教學時，宜再增加秤量工具，以免耽誤進行的時間。 活動名稱 綠活妙錦囊體驗篇：手作甜菊紫根護唇膏 活動目標 讓學生瞭解環境賀爾蒙及非法添加物對身體健康與環境的影響，進而關心自身健康與居家環境安全，進而能在生活中落實綠生活理念。 受益對象︵量化︶ 預期 33人 因應或改善措施 教師可先行 利用實務投影機進行示範說明，再至各組進行不清楚之處作示範，可減少錯誤的產生。 添購秤量工 具。 執行 33人 整體評估 綠活妙錦囊體驗篇─手作甜菊紫根護唇膏，讓學生了解環境賀爾蒙對健康及環境的影響，進而能運用經濟、方便又安全的物品，自行製作居家生活用品，進而實踐低碳綠生活。課後學生與參與教師的回饋，一致獲得好評，有機會可以繼續舉辦類似的課程，能讓每個人更關注我們的環境教育。 4月分支計畫自我檢核表/活動評估表（平時用）表b4進行 計畫項次 家資嘉年華(跨校) 執行情形 利用googlehangouts進行小論文協作、時來運轉大富翁視訊競合。 執行困難或缺 點 因要在烹飪 教室進行視訊連線，會因為連線速度導致變慢需要等待情形。 2、利用webcam，會因教室的長度，導致學生無法全入鏡。 活動名稱 跨校教學零距離─跨校競合：小論文協作、填製問卷、食來運轉大富翁 活動目標 熟悉與瞭解 競合課程的使用原理與流程，並進行視訊課程。 進行跨校教 際教學，透過兩校學生的對話，並運用不同的教學資源，提升學生的統整能力與資訊能力。 受益對象︵量化︶ 預期 43人 因應或改善措施 1、使用桌上型電腦，不會因顯示卡因素，導致解析度變差。 2、使用無線VGA線，減少因需要連結許多電源線，影響學生進行的動線。 執行 43人 整體評估 食來運轉遊台灣的競合活動，除了達成校際交流外，增進了學生彼此的榮譽感，也增進了對課程內容的熟悉度，透過悅趣化的學習方式，提升了學生的學習興趣與成就感。 5月分支計畫自我檢核表/活動評估表（平時用）表b4 計畫項次 家資嘉年華(跨校) 執行情形 永豐高中409班與內壢高 中109班學生進行小論文協作，並進行報告。 執行困難或缺 點 小論文協作目前以校內協作居多，兩校共同的協作不多。 活動名稱 跨校競合─小論文協作 活動目標 讓學生瞭解小論文撰寫方式，並建構兩校合作平台，達成知識上的交流與合作。 受益對象︵量化︶ 預期 44人 因應或改善措施 進行協作教 學部分，可能在課程設計上，進度需要更提早，才能趕得上協作所需要具備的能力。 競合部分，可 能需要再增加小組互評的方法，以增加學生的榮譽感。 執行 44人 整體評估 協作小論文，可以增進學生對小論文撰寫的統整力，並能達成校際交流，是不錯的校際合作模式，學生的回饋也多是正向，惟須增加互評的機制，提升大家的榮譽心。 永豐高中優質化計畫3月份執行進度報告與管制單 表b5 執行進度報告表 子計畫名稱 家資嘉年華 執行項目 綠活妙錦囊體驗篇：手作甜菊紫根護唇膏 執行期程 103年 3 月 － 103 年 3 月 填表人 黃筱玲 管考人 工作要項 執行摘要 工作進度（％） 差異說明與改善對策 預計 實際 綠活妙錦囊體驗篇：手作甜菊紫根護唇膏 1、通知學生準備棉花棒與紙巾。 2、教師準備相關的油品、唇膏管、紫根等材料。 3、實際動手製作甜菊紫根護唇膏，進而運用於居家生活。在教學上，亦能提供學生多元的綠生活方式，實際應用與落實於生活中。 受益對象︵量化︶ 100% 油脂容易受到天候溫 度低溫的影響，導致油脂會因倒入唇膏管的速度快慢而凝結，因此可提醒學生倒入的動作要快速。 透過實際操做，學生更 清楚護唇膏製做原則與綠活商品的選擇。 永豐高中優質化計畫4月份執行進度報告與管制單 表b5 執行進度報告表 子計畫名稱 家資嘉年華 執行項目 跨校教學零距離─跨校競合 執行期程 103年 3 月 － 103 年 5 月 填表人 黃筱玲 管考人 工作要項 執行摘要 工作進度（％） 差異說明與改善對策 預計 實際 跨校教學零距離─跨校競合：小論文協作、填製問卷、食來運轉大富翁 各組組長互相邀 請內高的對應組別，進行組員的認識。 小論文的討論與 協作。 3、食來運轉大富翁的競賽。 受益對象︵量化︶ 100% 食來運轉大富翁的字 體太小、配音