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台北立松山高中九十四学年第二学期.DOC

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台北立松山高中九十四学年第二学期

台北市立松山高中九十四學年度第二學期 高一基礎物理期中考 解答卷 一、單選題 (?題 每題2.5分 共?分) ( ) 1. 主張以「實驗來檢驗真理」,開創實驗物理學的科學家是 (A)牛頓 (B)愛因斯坦 (C)伽立略 (D)哥白尼 (E)克卜勒。   解答  C   解析  伽立略。 ( ) 2. 牛頓曾說過:「如果我看比較遠,那是因為我站在巨人的肩上。」句中的「巨人」是指何人而言? (A)亞里斯多德 (B)哥白尼 (C)克卜勒 (D)伽立略。   解答  D ( ) 3. 哪一位科學家修正了牛頓力學,成為繼牛頓之後的科學巨人? (A)愛因斯坦 (B)波耳 (C)卜朗克 (D)哥白尼。   解答  A ( ) 4. 哪一位科學家發現X光,為往後物質結構的分析、 (B)侖琴 (C)湯木生 (D)拉塞福 (E)居禮夫人。   解答  B ( ) 5. 目前所採用的長度定義,係以何種方式來標定 (A)以手臂長度 (B)利用光速為標準 (C)以鉑銥合金的標準尺 (D)以子午線長度。   解答  B ( ) 6. 下面哪一個單位表示密度? (A)公斤-公尺 (B)公斤/公尺3 (C)公尺/秒 (D)公尺/秒2。   解答  B ( ) 7. 「光年」是天文學上常用的長度單位,意思是指光在一年中所行經的距離,約為多少公尺? (A)3.0(108 (B)9.5(1012 (C)9.5(1015 (D)2.7(1020。   解答  C ( ) 8. 密度d、、d=() (A)密度與質量成正比 (B)密度與體積成正比 (C)質量與體積成正比 (D)密度與體積的乘積為一定值 (E)密度與質量的比值為一定值(以上均以同一物質而言)。   解答  C   解析  y=kx→正比yx=k→反比(k=定值) (A)d=m,非定值 (B)dV=m,m非定值 (C)m=dV,d為定值對同物質 ∴m、V成正比 (D)dV=m,m非定值 (E)=,非定值 ( ) 9. 郭源治投出的球速為144km/hr,換算為多少m/s? (A)3.6 (B)36 (C)40 (D)144。 ( )10. 下列有關「國際單位系統」的敘述,何者正確? (A)力為一個基本量,其SI單位為牛頓 (B)在力學上最常用的三個基本量為長度、時間及物質數量 (C)加速度的單位乃藉由長度與時間兩個基本量所導出 (D)SI的溫度單位是攝氏((C)。   解答  C ( )11. 圖7所示為三個截面積相同但構造上略有不同的圓柱型澆水壺。若將這三個澆水壺置於同一水平面的水槽中,分別倒入清水至有水從壺口流出為止,然後比較各壺中的水量多寡,則其關係最符合下列哪一選項? (A)甲=> (B)乙=> (C)丙=> (D)丙>= (E)甲==   解答  B   解析  根據連通管原理,因為甲的壺口位置最低,因此甲水壺中水的高度也最低,而三個水壺截面積相同,所以甲水壺中的水量應該最少。這是一個國中就學過的基本觀念,可見基本觀念在學測中的重要性。 ( )12. 密度各為8、12之A、B。 及 合金的密度==9.6。 ( )13. 某組同學用同一種方法測量同一塊鐵的密度五次,數據為7.8,7.9,7.9,8.0,8.9;則鐵的平均密度的合理表示法應為下列何者?(單位為g/cm3) (A)7.8 (B)7.9 (C)8.0 (D)8.1。 =7.9 ( )14. 在熔製玻璃的過程中,其內部有時會混入一些小氣泡,今測得某種玻璃成品的密度為2.3 g/cm3。已知該種玻璃不含氣泡時的密度為2.5 g/cm3,試計算該玻璃成品內所含的氣泡體積,占全部體積的百分比為多少? (A)4.0% (B)5.0% (C)6.0% (D)7.0% (E)8.0%。   解答  E   解析  設含有氣泡玻璃的全部體積為V,其中氣泡部分的體積為V(。則物體的質量M=D (V,因玻璃成品的密度為 2.3 g/cm3,整塊玻璃的質量為2.3V。因空氣的密度遠小於玻璃的密度,故整塊玻璃的質量亦可為2.5(V-V()。 由2.3V = 2.5(V-V( ),計算可得。 ( )15. 一條漁船由河口向內陸緩慢行駛,則漁船的吃水深度會怎樣?為什麼? (A)愈來愈小,因為河水的密度愈來愈小 (B)愈來愈大,因為河水的密度愈來愈小 (C)愈來愈小,因為河水的密度愈來愈大 (D)愈來愈大,因為河水的密度愈來愈大 (E)吃水深度不變,因為船上的東西不變。   解答  B ( )16. 下列四圖分別表示甲、乙、丙、丁四個物體沿直線運動時,位置或速度與時間的關係,哪兩個物體有相同的運動型態? (A)甲丙 (B)乙丙 (C

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