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国立高师大附中104学年第二学期第一次段考高三仁义礼生物科试题.DOC

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国立高师大附中104学年第二学期第一次段考高三仁义礼生物科试题

國立高師大附中104學年度第二學期第一次段考高三仁義禮生物科試題 試卷電腦代碼:08 考試時間:60分鐘 範圍:基礎生物(上)(下)應用生物(全)選修生物1~10章 一、單選題:每題2分 共40分 1.以下對苔類和蕨類的形態和生活史的描述,何者正確? (A)苔類具維管束,蕨類無維管束 (B)於野外看見的蕨類多為其配子體 (C)土馬騌同一配子體上會發育出精子和卵 (D)苔類的孢子體和配子體會生長於同一個體上。 2.下列有關生命起源的實驗,何者正確? (A)歐伯林以實驗證實H2、CO2、N2、CH4、H2O這些無機物可以利用閃電將其合成有機物 (B)荷頓是第一位提出「原始湯」理論的科學家,並以實驗證實 (C)米勒及尤里以實驗證實無機物在適當條件下可以合成有機物 (D)福克斯利用核苷酸混合加熱到熔點,冷卻後發現核酸大分子化合物。 3.粒線體具有自己的DNA和核糖體,則下列哪一選項中的兩者關係具有相同的粒線體DNA? (A)爸爸和媽媽(B)外婆和孫子(C)爺爺和孫女(D)爸爸和兒子 4.下列有關種子植物支持組織與其相關細胞的敘述,何者錯誤?(A)厚角細胞與厚壁細胞均為植物之支持組織(B)植物的根、莖、與葉部都具有支持組織(C)植物支持組織之成熟細胞均為死細胞(D)植物枝幹的韌皮部附近具有纖維細胞,藉以支持與保護 5.動物死後肌肉僵硬的現象稱為「屍僵」;有關屍僵的形成與消失,下列敘述何者錯誤? (A)死後細胞缺乏能量 ATP供應,故橫橋無法自結合位掉落,造成肌肉僵硬 (B)動物死後約略16~24小時,細胞崩解、溶體破裂,橫橋結合被破壞,屍僵消失 (C)理論上,動物屍體暴露在高溫野地,屍僵消失較快 (D)死後鈣離子濃度突然喪失,肌肉無法收縮造成屍僵。 6.有關光合作用的敘述,下列何者正確? (A)電子呈單方向從PSⅡ流向PSⅠ後即不再返回 (B)PSⅠ和PSⅡ所需電子皆直接來自於水的分解 (C)電子傳遞鏈所釋出之能量用於H+主動運輸至類囊體外的基質 (D)大部分磷酸甘油醛留在葉綠體中合成蔗糖。 7.有關菌根的敘述,何者正確? (A)是根瘤菌與植物共生形成的 (B)內生菌根會形成真菌菌氈 (C)根瘤菌可在菌絲內進行固氮作用 (D)菌根有利於維管束植物吸收土壤中的養分。 8.植物藉氣孔和皮孔進行氣體交換,下列敘述何者正確? (A)保衛細胞具有光受體可接受藍光刺激而促進 K+ 離開保衛細胞而使氣孔開放 (B)保衛細胞累積離素可促使 K+ 濃度和膨壓皆升高而使氣孔關閉 (C)皮孔內的填充細胞係由木栓形成層向外分生形成 (D)皮孔和氣孔皆是由死細胞構成的疏鬆組織。 9.氮元素可供生物合成蛋白質和核酸,下列敘述何者正確? (A)根瘤菌分泌雙氮酶刺激根部膨大形成根瘤 (B)念珠藻的異形細胞可兼行固氮作用和光合作用 (C)植物可直接吸收NH3用於合成蛋白質 (D)缺氧或酸化條件可促使脫氮菌將NH3轉變為N2。 10.我們在日常生活中常會用到應用液壓變化的原理所製作的工具,例如汽車的液壓煞車器,在生物體中,下列何者不是應用液體壓力變化原理運作的生理現象? (A)葉緣在清晨時滲出水珠 (B)篩管內養分的運輸 (C)氣孔的開啟與閉合 (D)根毛吸收礦物離子。 11.被子植物生活史中的哪一過程發生了減數分裂? (A)大孢子母細胞產生孢子 (B)花粉管產生精細胞 (C)合子發育為孢子體 (D)大孢子發育為雌配子體。 12.若將植物激素分成兩大類,即促進生長類型與抑制生長類型,則請問下列何種激素的類型與其他三者不同? (A)生長素 (B)吉貝素 (C)細胞分裂素 (D)乙烯。 13.植物體在缺水時,短期內會馬上出現何種因應現象? (A)乙烯合成增多,促進落葉 (B)生長素的合成增加,造成生長不均,使葉捲縮,減少水分散失 (C)離層素合成增加,使氣孔關閉 (D)細胞分裂素合成減少,使葉片老化脫落。 14.下列哪些早餐的組合會在胃部停留最久?(A)燒餅及豆漿(B)土司橘子汁及咖啡(C)水煮蛋土司及果汁(D)煎蛋培根及馬鈴薯煎餅 15.下列與人體呼吸動作相關的敘述,何者正確?(A)吞嚥時食物不會被擠入鼻腔,其原因是食物受重力吸引進入食道(B)唱歌時聲帶內的肌肉收縮,調節緊張度,發出不同頻率的聲音(C)打噴嚏時肋骨會上升外擴,故為一強力吸氣動作(D)咳嗽時腹肌強烈收縮,橫膈急劇上升,所以迫使氣體強力呼出 16.下列關於恆定敘述,何者不正確? (A)Na+的平衡直接受腎小管的再吸收、分泌的調控,間接受激素的調節 (B)血量上升時,心房排鈉素(ANP)的分泌可以使得鹽與水的排除,降低血壓 (C)當血量減少時,腎上腺會分泌礦物性皮質素,以促進鹽與水分的再吸收,提升血量而不改變血液的滲透壓 (D)當血壓下降時,腎上腺會分泌血管

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