老师你的权力有多大 高中教师班讲课稿3.ppt

教育政策法规——老师，你的权力有多大 老师，你的权力有多大？ 教育政策法规——老师你的权力有多大 老师，法离你有多远 老师，法赋予你的地位有多高 老师，法赋予你的权力有多大 老师，法离你有多远？ 中国社会科学院法学研究所研究员 博士生导师 全国人大法律委员会委员 全国人大常务委员会委员 国务院学位委员会委员 中国法学会副会长 中国民法经济法研究会会长 中国国际经济贸易仲裁委员会委员 中国海事仲裁委员会顾问 北京大学、中国政法大学及苏州大学兼职教授 日本立命馆大学荣誉法学博士 老师，法离你有多远？ 法—— 　　一种行为规范，反映统治阶级或人民的意志，由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施。 教育法 教育法是由国家制定或认可，并以国家强制力保证实施的教育活动的行为规范的总称。它是统治阶级在教育方面意志的体现。 教育法的本体 教育法的来源 教育法的运行 教育法的调整范围 教育法的本质 　 教育法与教育政策 联系: 教育政策指导教育法的制定和实施，教育法是教育政策的具体化、条文化、典型化，是贯彻教育政策的手段。 区别: 制定机关和意志属性不同 表现形式不同 实施方式不同 作用不同 用政策来治理还是用法律来治理 新中国成立之初到党的十一届三中全会之前 直至党的十一届三中全会以后 用政策来治理还是用法律来治理 重视法治也不能完全忽视政策的作用；即使建成了一个完全的法治国家，法律也不能完全取代政策。 在未来社会，政策仍具有不可替代的地位和重要性。 法，已经深入到我们的教育教学行为中；法，就在我们身边 老师，你的地位有多高？ 老师，你的地位有多高？ 教师—— 指履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。 1、教师是履行教育教学职责的专业人员。 2．教师必须从教于各级各类学校或者其他教育机构。 3．教师具有特定的权利义务。 教师的权利义务始于其取得教师资格并在学校或者其他教育机构任职，终于解聘。 当教师以教育者身份出现时，与其职责相关的权利义务，代表国家和社会利益，带有一定的“公务”性质，是不能随意放弃的。 老师，你的权力有多大？ 由教育法律看教师的权力 由教育法律看教师的权力 教育教学权 科学研究权 管理学生权 进修培训权 获取报酬待遇权 民主管理权 由学生的权利看教师的权力 1、受教育权。 有权依法接受规定年限义务教育， 有权要求学校开足开齐国家规定的各类课程， 有权要求学校采取措施保证教学质量， 学校或教师不得以任何理由限制学生上课，不得随便开除学生 2、生命权、身体权、健康权。 教师侵犯学生上述权利最为常见的就是侮辱、体罚或变相体罚学生。 学校侵犯学生生命权、身体权、健康权权利最为常见的就是学校伤害。 教师的侵权行为 侮辱、体罚或变相体罚学生的现象，今天还在一些阴暗角落里存在，个别地方还比较突出。 2、生命权、身体权、健康权 教师的侵权行为 侮辱、体罚或变相体罚学生是用别人的错误来惩罚自己，是在用自己的前途作赌注。 2、生命权、身体权、健康权 教师的侵权行为 侮辱、体罚或变相体罚学生是一种恶习惯，必须根除，屡教不改者将受到法律的惩处。 教师的侵权行为 侮辱、体罚或变相体罚是违法行为 《教师法》第三十七条 教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。 　　　　（一） 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的； 　　　　（二） 体罚学生，经教育不改的； 　　　　（三） 品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。 　　　　教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。 2、生命权、身体权、健康权 学校伤害 学生伤害事故必须具备的五个构成要件 学生伤害事故的法律责任划分 学校学校必须承担相应责任的情形 (12种情况) 学校不承担责任的情形(6种情况) 学生及未成年学生监护人的承担责任的情形 (6种情况) 由学生的权利看教师的权力 3．身体自由权和内心自由权 　　　老师禁止学生上学、禁止学生进教室、罚站、放学后禁止回家、下课时间禁止自由活动；学校、老师以强制的方法要求学生接受自己的思想观点，将学生可以自由选择的事情变成强制要求就是对学生内心自由权的侵害。 由学生的权利看教师的权力 4．隐私权 　　　未成年人的私人通信、考试分数排名等，