石油工程专业人才培养模式改革与实践.PDFVIP

石油工程专业人才培养模式改革与实践 李明忠 姚 军 杜殿发 中国石油大学（华东），山东 青岛 266555 [摘 要] 本文介绍了中国石油大学（华东）贯彻、落实教育部《关于加强本科教学工作提 高教学质量的若干意见》，全力打造石油工程品牌专业，在人才培养模式改革与实践过程中取得 的经验和系列成果。 [关键词] 教学改革；质量工程；高等工科教育 建立储备”的国家石油发展战略十六字方针为宗 一、专业背景 旨，努力实现本专业人才培养理念的“五个转变”， 中国石油大学（华东）石油工程专业创建于 即：由知识传授向能力培养转变，由重专业知识 1953 年北京石油学院成立伊始，经过 50 多年的改 向加强基础、拓宽专业转变，由单一培养模式向 革、建设和发展，在教学、科研、师资队伍以及实 全面因材施教转变，由重视理论教学向理论教学 验室建设等方面积累了丰富的经验，具备了相当的 与工程训练并重转变，由封闭式教育模式向开放 实力和雄厚的基础，为我国石油工业培养了大批高 式教育方式转变，系统改革和构建了适应石油工 质量的专门人才，2006 年通过了省改革试点专业验 业“国际化、多元化、专业化”以及教育大众化 收，并评定为省品牌专业，2007 年进一步获批为国 发展趋势的石油工程专业教育体系与人才培养模 家首批立项建设的第二类“特色专业”。 式。具体形成了“石油工程-双学位-特色方向班” 近年来，我们依托负责并完成的教育部“石油 为主的人才培养模式+ “辅助培养计划”（课外学 天然气学科专业发展战略研究”、“石油天然气学科 术竞赛、科技活动、文体活动、社会实践等各项 专业规范”课题以及“山东省教学改革试点专业” 活动）的综合人才培养体系。 建设等多项相关教学研究与改革项目的，紧抓教育 这里所谓的“多元化”，主要是指人才培养模式 部“高等学校本科教学质量与教学改革工程”全面 的多类型化，即一个“厚基础、宽领域”的石油工 启动的契机，着力开展了石油工程专业人才培养模 程主体专业加多个类型专业班。石油工程是一个“巨 式的研究、创新和实践，并进行了配套建设，形成 型”专业，年招生在 15 个班、450 人左右，为了确 了系列教学成果。 保本专业毕业生的就业率，同时也为了能够培养一 批有专长、有特色的石油工程专业人才，我们特增 二、主要成果 设了“石油工程专业特长班”，如“涉外石油工程”、 1．着眼国家石油发展战略需要，更新教育理念， “油田化学”和“油气井工程”专业特长班等，各 构筑了石油工程多元化人才培养模式与综合人才培 班均制定有辅修培养计划，相关学生除了需正常修 养体系 完本专业培养方案要求的学分外，另需选修相应专 以服务“立足国内、开拓国际、厉行节约、 业特长方向规定的一组课程，成绩合格，发给相应 《石油教育》双月刊2/ 2010 77 “专业特长结业证书”