福建省福清西山学校九年级数学-垂径定理课件-人教新课标版.pptVIP

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  • 2017-08-31 发布于贵州
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福建省福清西山学校九年级数学-垂径定理课件-人教新课标版.ppt

福建省福清西山学校九年级数学-垂径定理课件-人教新课标版

24.1.2 垂径定理的逆应用 在直径为650mm的圆柱形油槽内装入一些油后,截面如图所示.若油面宽AB = 600mm,求油的最大深度. 在直径为650mm的圆柱形油槽内装入一些油后,截面如图所示.若油面宽AB = 600mm,求油的最大深度. * * O 圆即是中心对称图形,又是轴对称图形 提问:圆是什么对称图形? 圆是特殊的中心对称图形,绕对称中心旋转任意角度都与原来重合。 旋转不变性 B A A/ O B/ O A C B N M D 圆的轴对称形, 经过圆心的每一条直线都是它的对称轴。 或:任意一条直径所在的直线都是圆的对称轴。 任意一条直径都是圆的对称轴( ) O A C B D 如图:直径AB垂直于直径CD, 则OA=OB 若把AB向下平移,即直径CD垂直于弦AB于M,则AM=BM吗? C D A B M O 怎样证明? 探究 垂径定理 垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧。 垂径定理: C D A B M O 直径CD⊥弦AB于M, 则AM=BM,    =        = ⌒ AC ⌒ BC ⌒ BD ⌒ AD ①直线CD过圆心O ② CD⊥AB ③AM=BM ④弧AC=弧BC ⑤弧AD=弧BD 垂径定理: C D A B M O 如果交换垂径定理的题设和结论的部分语句,会有一些什么样的结论呢? ①直线CD过圆心O ② CD⊥AB ③AM=BM ④弧AC=弧BC ⑤弧AD=弧BD 垂径定理: 垂径定理的推论 探究 ①直线CD过圆心③ AM=BM ②CD⊥AB ④弧AC=弧BC ⑤弧AD=弧BD 探索一: 结论: C D A B M O 推论1.(1)平分弦(不是直径)     的直径垂直于弦,   并且平分弦所对的两条弧。 O C ② CD⊥AB ③ AM=BM ①直线CD过圆心O ④弧AC=弧BC ⑤弧AD=弧BD 探索二: C D A B M O ⌒ AB 推论1: (2)弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧; O C ② CD⊥AB ③ AM=BM ④弧AD=弧BD ①直线CD过圆心O ⑤弧AC=弧BC 探索三: C D A B M O 推论1: (3)平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧。 推论1: (1)平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧; (2)弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧;. (3)平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧。 引伸 垂径定理及其推论1的实质是把 (1)直线MN过圆心; (2)直线MN垂直AB; (3)直线MN平分AB; (4)直线MN平分弧AMB; (5)直线MN平分弧ANB 中的两个条件进行了四种组合,分别推出了其余的三个结论. C D A B E 例1:平分已知弧AB 已知:弧AB 作法: ⒈ 连结AB. ⒉作AB的垂直平分线 CD,交弧AB于点E. 点E就是所求弧AB的中点。 求作:弧AB的中点 C D A B E F G 变式一: 求弧AB的四等分点。 m n C D A B M T E F G H N P 错在哪里? 等分弧时一定要作弧所夹弦的垂直平分线。 作AB的垂直平分线CD。 作AT.BT的垂直 平分线EF.GH 变式二:你能确定 弧AB的圆心吗? C A B M O .你能破镜重圆吗? A B A C m n · O 作弦AB.AC及它们的垂直平分线m.n,交于O点;以O为圆心,OA为半径作圆。 破镜重圆 A B C m n · O 弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧。 作图依据: 两个同心圆大圆的弦AB交小圆于点C,D,求证:AC=BD O D C B A E D ┌ 600 B A O 600 ? 650 D C * ∥ ∥ * *

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