信息组织实习题(复习题).doc

信息组织实习题 一、单选题 1、在检索语言谱系分类中，（语系）是谱系分类的最上位概念。 2、1876年，克特(C.A.Cutter)发表了《字典式目录条例》,其中运用的语言原理就是（标题词语言。） 3、（标题词语言）是一种先组式的语言形式。 4、正式创立标题词语言的是美国图书馆学先驱（克特）。 5、单元词语言最早由（陶伯）提出，他称之为单元词组配索引法。 6、自1947年到1950年美国（穆尔斯）创设了叙词法。 7、1876年克特出版《字典式目录规则》，最早正式涉及到检索语言的（显著性引用次序。） 8、检索语言控制符号中的（关系符号）是通过对句子成分（或者是词）两者间存在的显性和隐性关系的揭示来控制的。 9、1981年英国艾奇逊（J. Aitchison）编制的《基础叙词表》属于信息组织工具兼容互换的（宏观词表与微观词表兼容）模式。 10、分类法中说明类名、类号、类目内容变化情况的注释称为（类目沿革注释。） 11、分类法中出现的“宜入××”的注释称为（类目关系注释）。 12、分类法中出现的“参见××注”属于（类目内容注释）。 13、在分类法修订过程中，涉及（修订复分表）时应相当慎重。 14、概念之间的相容关系和不相容关系之中还存在着（并列关系）。 15、类目的多重划分必须与文献主题的多重标引相结合，否则只是提高了文献标引的（便利性）。 16、从编制的结构形式看，《布利斯书目分类法》（BC2）属于（组配式分类法）。 17、在词汇转换的模式中，（单项转换）模式不能实现参与转换的各中心互相使用对方中心记录的目的。 18、类目的排列方式中，（内容相关排列）最有利于用户按知识内容浏览的次序。 19、运用复分或仿分的办法将类目展开，也是达到类目（对应性排列）的重要手段。 20、为遵循分类标准使用次序，文学作品的划分一般首先按（作者的国籍）分。 21、连续划分的一系列具有从属关系的类目称为一个（类链）。 22、一组同位类总称为一个（类列）。 23、当号码比较充裕，但号码的预留难以预测时，空号方法是（逻辑性空号）。（间隔空号） 24、（顺序标记制）不能揭示类目体系的层次结构。 25、《通用汉语著者号码表》规定人物传记依（被传人）取号。 26、（单元词法）是后组式主题法的先驱。 27、根据词汇控制的要求，叙词法一般收录（名词）。 28、叙词表中的（字母“Y”）用于非正式叙词之下，用来指向对应的正式叙词。 29、叙词表中的（字母“F”）表示该项目的叙词为著录叙词的下位叙词。 30、上位类目和下位类目的关系体现着（类目的从属关系）。 31、（八分法）是双位法的一种特例。 32、叙词表的附表一般指的是（专有叙词表）。 33、（字顺索引）是为了对字顺表进行简化的目的而编制的。 34、当（“属”项）参照词为族首词时，一般不重复“族”项参照。 35、《汉表》的范畴索引采用（数字+字母）的标记号码。 36、（附表）中的叙词一般不再收入范畴索引。 37、凡是可以用基本名词术语组配表达的词组，应尽量不收词组，突出体现了叙词表收词的（组配优先原则）。 38、《中国分类主题词表》第一卷把《汉表》的全部主题词纳入《中图法》的分类体系，结果是生成了一个新的体系分类表式的（范畴索引）。 39、《中国分类主题词表》分类号-主题词对应表右栏使用（冒号“：”），用于概念相交的主题词之间的组配。 40、采用（分段标记制），容易造成分类号码的冗长复杂。 41、（层累标记制）在满足分类标记的简短性方面有所欠缺。 42、叙词组配规则要求必须进行（概念组配）。 43、培根的知识分类体系是从（人类的认识能力）出发加以划分的。 44、基本类目表中类级最深可划分到（四级）。 45、采用号码扩充技术中的（八分法）会使得同一个类列中号码的位数与类目的等级不相对应。 46、《中图法》停用类目指示符号为（　{ }　）。 47、培根的知识分类思想归属于（哲学家）知识分类体系。 48、《联合国教科文组织分类法》隶属于（大学教学）知识分类体系。 49、（《哈利斯分类法》）的出现为培根知识分类在图书分类法中的应用开辟了道路。 50、（《科图法》）采用了混合标记制的标记制度。 51、通常用“××入此”、“××入××”等固定语句表达的注释称为（内容范围注释）。 52、说明正式类目与交替类目关系的注释属于（参照注释）。 53、分类法附录一般与（使用手册）合编在一起。 54、在对分类标记的基本要求中，表达性与（简明性）是一对矛盾，两者需要寻求一种平衡。 二、多选题 6、分类表中类目的等1、采用（起讫标记制、回归标记制和顺序标记制），可满足分类标记的简短性要求。 2、适用于分面组配分类法的标记制有（回归标记制和分段标记制）。 3、非结构型标记制包括（单纯顺序标记制和混合顺序标记制）。 4、起讫标记制具有分类标记要求中的