我很特别.docVIP

大班美术活动《我很特别》 教学目标： 了解人物漫画的夸张表现手法，感受作品的幽默和风趣。 运用漫画的手法表现自己的滑稽表现，体验创作的乐趣。 教学准备： 镜子、PPT、画纸、笔 教学过程： 欣赏漫画 出示PPT，欣赏各种表情有趣的漫画人物并提问： 这是谁？你喜欢他吗？为什么喜欢？ 重点欣赏：漫画人物夸张的鼻、眼、嘴。 这些画什么地方很有趣？ 比较漫画 这些画给你什么不同的感受？ 画家画画时用了什么方法？ 教师示范表现五官的夸张表现。 创作漫画 幼儿照镜子，观察自己的滑稽表情。 看一看，自己脸上的什么地方发生了变化？变得怎么样了？你能把这个变化明显地画出来吗？ 幼儿尝试用夸张、变形的方法表现自己的面部特征，把自己有趣的表情画出来。 教师对有困难的幼儿给予个别帮助。 欣赏作品 同伴之间相互欣赏，模仿同伴漫画中所表现的表情。 幼儿逐一在集体面前展示自画像，说说自己特别的地方。教师帮助幼儿发现自己的特别之处，形成积极的自我评价。 让幼儿把自画像展示在教室墙上，进一步感受漫画的滑稽特点以及每个幼儿长相上的差异。