爱国主义教育方案2.docVIP

二0一三学年度小一班文明教育活动方案 活动设想：　　幼儿期是各种习惯和行为养成的关键期，从小培养幼儿爱劳动、爱集体、有礼貌等习惯，对于幼儿的成长有着积极的教育意义。为此，我们在一学年的各类活动中渗透文明教育，把文明教育日常化。 活动目标; 1、知道哪些是文明行为，哪些是不文明行为。 2、在日常生活中能主动争当文明之星，感受当文明之星的自豪感！ 活动开展： 1、在日常生活中渗透文明教育。 幼儿园的文明教育不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，它每时每刻都影响着孩子们的成长。例如在晨间活动时，我们引导幼儿主动地和 HYPERLINK /jstd/ 老师同伴打招呼，来得早的幼儿还会主动关心班级的自然角，给自然角的植物浇浇水。午餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好等，抓住有利的教育时机，有的放矢地进行教育。 2、结合节日活动深化文明 HYPERLINK / 教育。 我们能及时抓住节日活动来深化文明教育。 在“教师”节活动中，我们让孩子将亲手爱心，表达老师的爱。在“国庆”活动中开展了爱祖国、爱五星红旗的教育，让孩子们从小热爱自己的祖国。在“重阳节”来临时，我们让孩子们制作了红花献给家里的老人，养成尊老爱老的意识。在“五一”劳动节中让幼儿给幼儿园的玩具洗洗澡。 3、让环境起到潜移默化的教育作用 环境的作用不可小视，为此，我们利用教室设立了“文明小天使”小主题墙，将孩子们平时的一些好的表现：如排队入厕、洗手、喝水，掉在地上的玩具及时捡起来，帮助小朋友等日常生活中的文明行为用照片的形式进行展示。以强化和巩固孩子们的良好文明行为。 活动总结： 通过一学年的文明教育活动，幼儿的行为得到了很大的改善。在同伴交往中打闹的现象越来越少了，礼貌用语越来越多了。还懂得了爱护班级的玩具，知道要摆放整齐。在各项活动中幼儿都知道要谦让，要排队，不争抢。从家长的口中也了解到孩子们的进步！ 2014、6