白峰上阳幼儿园教师教材分析表11月.docVIP

白峰上阳幼儿园教师教材分析表 教材名称及领域 语言《小树叶飘啊飘》 适应年龄段 小一班 教材出处 《新时代出版社》 分析者 郑梦璐 教 材 分 析 天气凉了，落叶飘飞，跟HYPERLINK /孩子们一起看落叶、捡落叶、玩落叶，是很有乐趣的事。《小树叶，飘啊飘》勾勒了一幅充满童趣的画面，这首儿歌结构符合HYPERLINK /幼儿的语言特点，易于HYPERLINK /小班HYPERLINK /幼儿接受、理解、记忆，更容易激发幼儿的欣赏愿望、学习兴趣，引起美的情感和共鸣。 我希望通过各种体验活动帮助HYPERLINK /孩子感知理解儿歌，学会念儿歌，能用简单的动作进行表演并初步尝试仿编儿歌。 活动设计过程遵循逐层深入的原则，步骤大致为：欣赏感知儿歌→理解学习儿歌→体验表演儿歌→尝试仿编儿歌。整个活动设计层层递进，每个环节的设置都希望孩子的能力在前一个环节的基础上得到进一步提升。具体流程是： 1.欣赏感知儿歌 教师扮演大树妈妈，示范朗诵儿歌，幼儿完整欣赏作品，重点让孩子感知“飘、头顶、肩膀、膝盖”。 2.理解学习儿歌 小班孩子记忆主要以无意记忆、机械记忆为主，具有直观、形象的特点，为此我利用直观的图谱，帮助孩子理解学习儿歌，也为孩子进行仿编活动打好基础。 3.体验表演儿歌 表演HYPERLINK /游戏是创造性HYPERLINK /游戏的一种，可以充分发挥幼儿的积极性、主动性、创造性。幼儿正处在学习使用语言的最佳期，而表演游戏正符合幼儿期语言表达特点，孩子们拿着小树叶，扮演树叶HYPERLINK /宝宝，在游戏中体验儿歌带来的快乐。 4.尝试仿编儿歌 让幼儿在愉悦的游戏中，展开思维，充分发挥想象，从词句的变换来加深游戏的玩法，让幼儿进行创造性的模仿。 2013年11月11日