高中语文-始得西山宴游记课件-苏教版必修1.pptVIP

(5)箕①踞而遨②(①名词作状语，___________　②___________ _______) (6)攒蹙①累积②(①_________　②古今异义词，古义是_______ _________，今义是层层增加，积聚) (7)莫得遁隐(___________) (8)萦青①缭白②，外与天际③，四望如一④(①②均为形容词作 名词，意思分别为_____和_____　③_____　④数词作名词， _____) (9)然后①知是山之特立②(①古今异义词，古义是_________， 今义是连词，表示一件事情之后接着又发生另一件事情　 ②_________) ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 像簸箕一样 游览，文中 指观赏 聚集收缩 层层堆 叠，重叠 躲避、隐藏 青山 白水 交会 一体 这样以后 独特出众 ﹒ (10)引觞①满酌，颓然②就醉(①_________　②_____________ _________) (11)自远而至(形容词作名词，_____) (12)心凝①形释②，与万化③冥合④(①_____　②_________　 ③___________　④_________) (13)然后知吾向之未始游(_____) (14)游于是乎始(古今异义词，古义是_____，今义是连词， 表示后一事紧接着前一事，后一事往往是由前一事引起的) (15)故为①之文以志②(①动词，___　②___) ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 拿起酒杯 身子倾倒，跌 倒的样子 远处 凝聚 解除束缚 自然界万物 浑然一体 先前 从此 写 记 2.体会下面句子的句式特点并翻译 (1)因坐法华西亭。(省略句，省略主语“我”和介词“于”) 译文：___________________________________ (2)故为之文以志。(省略句，“志”后省略“之”) 译文：_________________________________________ (3)是岁，元和四年也。(判断句，“也”是判断的标志) 译文：_______________________ 由于(我)坐(在)法华寺西边的亭子里。 因此写作这篇文章来记载(宴游西山这件事)。 这年是唐宪宗元和四年。 第2段 一 词 多 义 （1）故为之文以志 （动词，写） （2）自余为僇人 （动词，成为） （3）不与培 为类 （动词，作为） 为 词 类 活 用 1.名词的活用 名词作状语 箕踞而遨 ﹒ 2.形容词的活用 (1)形容词作名词 ①萦青缭白 ②自远而至 (2)形容词作动词 穷山之高而止 (3)形容词的意动用法 始指异之 3.数词的活用 数词作名词 四望如一 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 古 今 异 义 1.攒蹙累积 2.然后知是山之特立 3.游于是乎始 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 1.文章中心内容是记叙西山之游，作者为何开篇从他处着墨？试分析。 【明确】作者先写以前对永州异山秀水的游览，以此作为铺垫，来比照映衬西山之游不同于以往。 以往所见的幽泉怪石没有给作者带来精神上的愉悦与解脱，虽然畅游酒醉，自己却不能全身心投入大自然中，因此“觉而起，起而归”，心中的烦闷依然无法排遣。 而西山之游却不同，作者首先是为那高悬下望的景象所震惊，所有的景物都聚集在视野之内，浮云萦绕群山，与天空连成一体，此时作者才真正感受到与自然同呼吸，与天地同游的快慰。 2.作者为什么游历西山？游历方式、所看景色、心中印象较之以前有着怎样明显的不同？表现了作者怎样的情感变化？ 【明确】由于作者是罪人，才能有闲暇；由于作者内心忧闷，故需要排遣；所以才有了西山的游历。 向之游 游西山 游历 方式 施施而行，漫漫而游(随意任情) 过、缘、斫、焚、穷、攀援(积极主动) 所看 景色 高山、深林、回溪、幽泉怪石(幽深、拘束) 雄奇、特立(境界开阔、荡涤心胸) 心中 印象 觉而起、起而归(来也随意、去也随意) 至无所见而犹不欲归(陶醉其中，眷恋不舍) 作者的情感由烦闷变为快慰。因西山之游，作者真正感受到与自然同呼吸，与天地同游的快慰，从而排遣了作者内心的烦闷之情。 3.游他山与游西山有什么不同之处？二者是什么关系？ 【明确】本文中心内容是记叙西山之游，但作者开篇却从他处着墨，先写以前对永州异山秀水的游览，以此作为铺垫，来比照映衬西山之游不同于以往。 4.作者写西山之景时，没有直接写眼中的西山，而是从多个角度写登西山的所见所感，这是用了什么手法？请举例并分析其作用。 【明确】用了对照映衬的手法。 映　衬　之　景 映衬的角度 坐法华西亭，望西山，始指异