高中通用技术-控制的手段与应用6教案-苏教版必修2.docVIP

控制的手段与应用 教　　材：（凤凰国标教材）普通高中课程标准实验教科书 通用技术（必修2） 文档内容：控制的手段与应用 章　　节：第四单元　控制与设计 第一节 控制的手段与应用 课 时：第2课时 一、教学目标 1. 知识与技能目标 （1）理解控制的含义。2. 过程与方法目标 通过案例分析体会控制在生活、生产中的应用，以及人在其过程中所起的作用。 3. 情感态度和价值观目标 通过介绍现在控制技术的发展,使同学们感受对控制技术对人类生活的影响，升华情感。 理解控制的涵义、手动控制、自动控制。 三、教学难点 理解生活中的控制现象，明确其控制对象、控制目的及控制手段；学会控制系统的分类。 四、教学方法 教授、任务驱动、小组合作。 五、设计思想 1. 教材分析 “了解控制”是通用技术必修模块“技术与设计2”第四章第一节的内容。本意主要通过一定的事例让学生感受什么是控制，以及控制的概念和控制的分类，着重介绍手动控制、自动控制，它是学习控制与设计的一个导入与基础。通过对事例的分析，让同学们明白控制在设计中的重要性。从一开始就让学生对控制产生一种好奇，想学习的念头。为我们的教学做下更好的铺垫。而控制本身就是一个充满新奇和挑战的话题。让学生通过身边的例子，了解控制的涵义，并对控制的一般性分类有一个基本认识，同时感受控制技术与生活、生产的密切关系。 教学以培养学生富有个性的发展为前提，