高中通用技术-流程的优化4教案-苏教版必修2.docVIP

流程的优化 教　　材：（凤凰国标教材）普通高中课程标准实验教科书 通用技术（必修2） 文档内容：流程的优化 章　　节：第二单元　流程与设计 第三节 流程的优化 课 时：第2课时 一、教学目标 1. 知识与技能目标 (1) 通过“人们到银行或储蓄所存取款”等案例，让学生得出流程优化需要的条件， 理解流程优化与设备、材料等之间的关系。 2. 过程与方法目标 (1) 经历流程设计和优化的一般过程。 (2) 学会流程设计和优化的一般方法，能对生产生活中的简单事项进行流程的改进设计。 3. 情感态度和价值观目标 (1) 积极参与小组活动，感受交流的快乐。 (2)积极参与小组活动，感受交流的快乐，培养不满足现状、富于想象、敢于表现、勇于创新的个性品质及良好的合作交流态度。 二、教学重点 理解流程优化与设备、材料等之间的关系，培养学生能对生活中和学习中的简单事项进行流程的设计和优化的能力 三、教学难点 能对生产生活中的简单事项进行流程的改进设计，让每一位学生都积极参与到活动中，并培养良好的合作交流态度 四、教学方法 教授、任务驱动、小组合作。 五、设计思想 1. 教材分析 本节内容是《技术与设计2》第二单元流程与设计的内容，是在学生初步认识了流程，并对流程设计和优化的方法和步骤有了一定的了解的基本上，让学生进行综合实践的部分，是学生把理论应用于实践的部分。. 学情分析 学生对工农