721班文化生活复习.pptVIP

（2011?全国新课标）阅读材料，回答下列问题。10.妈祖被誉为“海上女神”，传说妈祖姓林名默，宋代时出生在湄洲湾畔（今福建省莆田市境内）。她一生救急扶危，行善济世。妈祖去世后，人们在湄洲岛建庙祭祀。宋元以后,随着闽南海上贸易和渔牧事业的发展,船工渔夫越来越多。妈祖信仰越传越广。妈祖从湄洲逐渐走向世界，据统计，目前世界上有妈祖庙5000多座（其中中国台湾800多座、港澳地区50多座），遍布20多个国家和地区，信奉者2亿多人。每逢妈祖出生和升天纪念日，福建、台湾、香港、澳门等地都隆重举行各种庆祝活动，弘扬妈祖信俗蕴涵的传统美德，促进文化交流。近年来，到湄洲来祭祀妈祖的台湾同胞、香港同胞、澳门同胞和海外华裔、华侨越来越多，妈祖文化日益成为凝聚华人、华侨的重要精神纽带。2009年，妈祖信俗被评为世界非物质文化遗产。（1）结合材料和所学文化生活知识，说明为什么妈祖文化具有凝聚华人、华侨的作用。（10分）（3）结合材料并根据所学的文化生活知识，就如何更好地发挥妈祖文化的作用提出两条建议。（4分） 【解析】第（1）问要求说明妈祖文化对凝聚华人、华侨的作用。应将教材中关于文化作用的内容提取出来，形成一个新的知识体系，再结合材料的内容进行分析。解答时要以文化的作用为线索，从文化对实践活动、认识活动的影响，文化对人的精神生活的影响，以及促进文化交流作用等方面，把材料和知识结合起来，然后组织出具体答案；第（3）问要注重知识的迁移，解答该题首先要把握发展文化的具体措施，并将其迁移到发挥妈祖文化的作用中去。 【命题立意】本题以妈祖文化的发展为背景，通过妈祖文化的发展和在现实生活中的作用， 考查考生文化的作用、社会存在和社会意识的关系、意识的相对独立性等知识，综合考查学生调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。本题考查体现了基础性和综合性的统一。 【知识分布】《文化生活》第二课第一框“感受文化影响”、第二框“文化塑造人生”、第三课第二框“文化在交流中传播”、第六课第二框“博大精深的中华文化”、第七课第一框“永恒的中华民族精神”、第十课第一框“加强思想道德建设”； 【参考答案】（1）①妈祖文化影响广大华人、华侨的实践活动和认识活动。（4分）②丰富其精神生活，满足其精神需要。（4分）③促进了文化交流，有利于增强民族认同感和凝聚力。（2分）（3）①挖掘妈祖文化蕴涵的传统美德，促进思想道德建设；②发挥妈祖文化的凝聚作用，促进两岸文化交流；③扩大妈祖文化的影响，扩大中华文化在全球的影响；④赋予妈祖文化新的时代内容，更好地发挥其精神纽带作用。（答出l项得2分，答出任意两项可得满分4分。） 11．（2011?浙江）动漫大片《田螺遗梦》是我国文化百花园中的一朵奇葩。作品取材于中国民间传说，剔除了其中带有迷信、颓废、庸俗色彩的内容，突出了中国文化和而不同的价值理念。作品制作运用了目前国际最高水准的动画电影技术，注入了国际动漫作品所特有的神幻色彩，从而使作品更具国际口味。作品多次参加国际国内动漫节和电影节，摘取了多个奖 项，赢得了国内外的好评。（1）结合材料，说明动漫大片《田螺遗梦》的成功体现了“文化传承与创新”中的哪些道理。（10分）命题立意:本题以动漫大片《田螺遗梦》为材料，考查文化的继承、发展与创新以及辩证否定的实质，难度较低。 (1)文化在继承中发展。该作品取材于中国民间传说，突出了中国文化和而不同的价值理念，体现了继承对于发展的基础性作用。 (2)文化发展的实质就在于文化创新。该作品之所以能够成功，在于对民间传说的改编、采用国际最高水准的动画技术、注入国际动漫作品所特有的神幻色彩等方面的创新。 （3)文化在交流中传播。通过国内、国际两个平台，作品在交流中得到了传播。 解析:第(1)问，解答本问应从文化的继承、发展与创新的关系入手，紧密结合材料，深入论证。回答时，要将重点放在材料分析上，做到有理有据 广东三年高考文化生活知识点： 2009：文化的作用、文化的特点、文化传播方式、文化在继承中发展、文化市场、文化创新、文化与经济的关系、传统文化、腐朽文化落后文化与先进文化建设、 2010：文化的特点和作用、地域文化、文化创新的途径、 2011：文化创新的源泉与动力、中华文化、传统文化功能态度内涵、文化创新 2011外省考题 全国：妈祖传统文化、中华文化、 江苏：文化与经济政治、文化安全、地域文化、思想道德建设、综合素质、文化角度的包容性发展、文化的作用、文化体验与实践 山东：中华文化与交流、民族文化与传播、文化的特点及影响、 福建：文化遗产、文化来源、民族精神、中华文化包容性 高频考点： 文化的特点和作用、文化传播方式、文化在继承中发展、文化市场、文化创新、文化与经济的关系、传统文化、先进文化、中华文化与世界文化、传统文化与外来文化 2011