八年级生物上册-第一节《生物多样性》教案-苏教版.docVIP

课题 ：生物多样性保护 第一节 生物多样性 总课时序号 18 教 学 目 标 知识目标 1、阐明生物多样性的含义。 2、举例说明生物多样性的价值。 能力目标 1、通过资料分析培养学生分析、归纳问题的能力。 2、通过调查活动培养学生收集、整理和处理信息的能力。 3、通过辩论活动培养学生口头表达能力，提高解决实际问题的决策能力。 情感态度与价值观目标 1、结合我国生物多样性，渗透爱国主义教育。 2、关注我国生物多样性，认同保护生物多样性的重要意义。 重点 1、生物多样性的含义。 2、生物多样性的价值。 难点 生物多样性的含义，尤其是对物种和遗传多样性的理解。 第一节《生物多样性》 教师准备：收集相关信息，丰富学生对生物多样性的认识。 学生准备：参照教材指导，提前1~2周，调查我（市）具有重要经济意义的生 物资源及其开发利用情况。 一、导学过程 1、首先展示几组鸟类的图片，学生会兴奋地跟着图片说出鸟的名称，对于说不出的，老师也表示理解。教师趁机简要总结：在自然界中，鸟的种类有9000多种，它们分布广泛，生活习性也不相同，形态多种多样。就一种物种而言如此繁多，同学们想想，地球上所有生物物种的体系是多么的庞大！你们心中常常被“自然界生物的种类到底有多少种？”纠结。