高中历史-第8课-美国联邦政府的建立课后作业-新人教版必修1.docVIP

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  • 2017-08-31 发布于贵州
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高中历史-第8课-美国联邦政府的建立课后作业-新人教版必修1.doc

高中历史-第8课-美国联邦政府的建立课后作业-新人教版必修1

【与名师对话】2014-2015学年高中历史 第8课 美国联邦政府的建立课后作业 新人教版必修1 一、选择题 1.《联邦党人论稿》指出:“如果美国继续维持当时‘权力首先是地域性的’政治结构,美洲必然被列强所瓜分,从而丧失独立战争的成果。”上述材料反映的核心主张是(  ) A.维护各州的权力 B.争取民族独立 C.加强中央政府权力 D.建立民主制度 解析:由“‘权力首先是地域性的’政治结构”可知是对美国建国之初实行的邦联制的叙述,而由“被列强所瓜分,从而丧失独立战争的成果”可知是主张改善邦联制下中央无权的状态,加强中央权力。 答案:C 2.“从世界史的观点来看,美国革命之所以重要并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”对“新的、不同类型”的正确理解是(  ) A.确立了现代政党制度 B.实现了民族的独立 C.确立了议会主权的原则 D.开创了现代政体新形式 解析:在美国建立民主共和制之前,英国已经建立了政党制度和议会民主制度基础上的君主立宪制政体,因此美国不同于英国的主要之处在于它的人民选举国家首脑的民主共和制度。 答案:D 3.两千多年前雅典就产生了“三权分立”的国家组织形式:公民大会、五百人议事会、陪审法庭。1787年宪法规定美国行使相应权力的机构是(  ) A.总统、国会、最高法院 B.国会、总统、最高法院 C.议会、首相、

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