分类个别劳动生产率.PPT

1、上海市场的辣椒售价冬天是每千克2元，而夏天是每千克1元，这其中起决定作用的的因素是： A、冬天辣椒每亩产量比夏天低 B、冬天种植辣椒花费的社会必要劳动时间比夏天多 C、冬天蔬菜的运输比夏天费力 D、冬天的辣椒比夏天的好吃 4、商品价值量与劳动时间和劳动生产率的关系 1、假设某国M产品只由甲、乙两家企业提供，售价为10元。2014年，甲企业生产500万件，乙企业生产400万件。2015年，甲、乙企业的劳动生产率都提高一倍，在其他条件不变的情况下，M商品的价格和价值总量分别为 A、5元 9000万元 B、10元 9000万元 C、5元 18000万元 D、10元 18000万元 2、2014年某企业的生产条件处于全行业平均水平，其单位产品的价值量为132元，产量为10万件。如果2015年该企业的劳动生产率提高10%，而全行业的劳动生产率提高20%，其他条件不变，则该企业2015年生产的商品价值总量为 A、1452万元 B、1320万元 C、1210万元 D、1100万元 3、某行业去年的劳动生产率是每小时生产1件商品，其价值用货币表示为150元。假定甲生产者今年的劳动生产率是每小时生产4件商品，而该行业的劳动生产率提高了200%。在其他条件不变的情况下，甲生产者今年1小时内创造的价值总量用货币表示为 A.200元? ???? ?????B.100元??????? ? C.400元? ??? ???? D.250元  4、某国2013年生产M商品20亿件，价值总量600亿元，2014年生产M商品的社会劳动生产率提高50%，且当年该国通货膨胀率20%，其他条件不变，则2014年M商品的价格总额为 A、480亿元 B、600亿元 C、720亿元 D、900亿元 * * * * * 教师点评：刚才的几位同学分析的都非常正确。气候、习俗、地域、生产、时间、国家政策等因素都会引起价格的波动和差异。 多媒体展示（根据学生回答情况灵活展现） 根据同学们的调研，大家仔细想想，上述诸多因素在影响价格时，师通过何种途径来实现的？有何共同点？ （通过引导学生分析案例，得出结论“供求影响价格”） 【分析过程教师展示副板书】 师点评归纳：上述因素实际上都是通过改变商品的供给与需求来影响价格的，导致不同时候的价格变动和不同地区的价格差异。 * 【学生活动】展示讨论结果，提示：注意理由充分，逻辑严密，条理清楚。 【师点评归纳】第一课我们了价值是凝结在商品中无差别的人类劳动，价格就是用货币表现出来的商品的价值量。在货币产生前，商品的价值通过另一种商品来表现；在货币产生后，商品的价值通过货币来表现，就是价格。既然价格是价值的表现形式，它的多少就应该取决于商品价值的大小。在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高；价值量越小，价格越低。 显然，自行车的价值量远低于汽车的价值量。 【过渡】商品的价值量不同，价格就不同。那么，商品的价值量是如何决定的呢？ * 引导学生回答后点评：大家思考的很好，因为商品是劳动产品，商品的价值是由劳动形成的。（给我们一个启示：劳动创造价值，创造社会财富，我们应该尊重劳动，热爱劳动；在生活中，各行各业劳动者都通过自己的劳动创造了价值，所以我们也应该尊重各行各业的劳动者！） 而劳动量的大小一般我们用劳动时间来计算，因而劳动时间就是衡量商品价值量的天然尺度，经济学家就是用生产商品所耗费的劳动时间来衡量商品的价值。 【师设问】那么，这里又有一个问题：在市场上，生产同一种商品的生产者很多，由于技术、工具、劳动者勤懒等不同，生产同种商品的时间是各不相同的，我们称这种时间为个别劳动时间，那么在价值量的衡量中，我们该用哪个生产者的劳动时间作为衡量商品的价值量的标准？我们一起来看一组情境： * 请同学们阅读教材结合情境思考 分析情境一、二：1、个别劳动时间很多，用此衡量，同种商品在市场上有多个价格。2、若用个别劳动时间衡量商品的价值量，出现奖懒罚勤，不符合时代进步的规律。 所以商品的价值量只能用社会必要劳动时间来衡量。 那么什么是社会必要劳动时间？如何理解？（超链接——“相关链接”）阅读“相关链接”理解 * 影响价格的因素 镜头一：下雨天，商家上调雨伞价格。 镜头二：中秋节，月饼价格比平时高出好几倍。 镜头三：秋季来临，许多服装店夏装清仓大甩卖 镜头四：羽绒服在东北卖得火爆，海南降价也少人买 下列镜头中，分别是什么因素影响了商品的价格？ （间接） （直接） 一、供求影响价格 气候 时间 地域 生产条件 宗教习俗 国家政策 供给 需求 供过于求 价格下跌 货多不值钱 供不应求 价格上涨 物以稀为贵 400元 150000元 思考：为什么小汽车的价格再跌也跌不到40