论思想政治教育过程的主体与介体_王立仁.pdfVIP

9 4 ( ) Vol. 9 No4 20 10 10 Journal of Beijing Jiaotong University( So ial S ien es Edit ion) O t. 2010 1 2 王立仁 , 吴林龙 ( 1. 吉林师范大学 马克思主义学院, 吉林 四平 136000; 2. 东北师范大学 马克思主义学院, 长春 130024) : 思想政治教育过程要 传统划分中的主体和介体需要重新确证和解读思想政治教育过程的主体是认同 并掌握特定教育内容的教育者教育内容不是介体, 而是思想政治教育主体的内在有机组成部分, 是教育者具备 教育主体资格的内在要 和必要构件教育者作为教育主体呈现介体特性既是教育内容回归主体的诉求, 也是教 育介体自身建构和完善的呼唤思想政治教育过程的主体和介体重新解读具有重大意义 : 思想政治教育; 主体; 介体; 新界定