2013·高考二轮复习课件：选择题、填空题解法.pptVIP

B C A 【点评】利用方程和函数的对应关系，将方程根的问题转化为用图象法研究函数位置关系的问题，是等价转化、方程思想、数形结合思想和方法的具体应用．特别对于出现超越方程(指数或对数方程)的有关问题，更应当想到利用数形结合法化归图象位置关系． B 3/4 24 3 (1，－1) 29π ②④ D 【解析】根据已知直接求方程运算量过大，可逐一验证各选项． 由选择支B、C中渐近线的斜率小于1，且a＞1， 故直线与双曲线若存在两交点，则必在双曲线右支上， 其中点横坐标大于－，故B、C不正确． 再将y＝x－1分别代入A、D方程，利用两根之和是否等于－验证，可知A不满足，只有D满足，故选D. 5．数形结合法 C 【点评】直线和圆的位置关系可通过方程或转化为点到直线的距离与圆半径之间的关系问题求解，如果在直角坐标系中画出直线和圆，则该题的答案一目了然． A 【解析】首先，应用方程组方法研究直线和圆锥曲线的关系，注意相切的条件，代入整理得(1－k2)x2＋2kx－5＝0， ∵Δ＝0，∴k＝±，又注意到直线恒过点(0，－1)且渐近线的斜率为±1，由运动变化的观点知选A. 【点评】解决直线和双曲线的位置关系问题，要结合渐近线的特殊性来解决问题．本题的新意在于，既要用到方程组进行计算，又要用几何直观方法，简化运算，是数形结合方法的突出体现． 二、填空题的解法 填空题是高考试题中客观