人物的思想含量-北京编导艺考培训精品课程.doc

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2017-08-31 发布于天津
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影视高考命题之编讲故事学习材料人物的思想含量反映生活与遮蔽真实美国著名电影理论家悉德菲尔德曾经在他的电影剧本写作基础一书中提出这样的观点在处理创作材料的时候不同文化背景的剧作者存在着思维习惯和处理方式上的差异欧洲作者和拉丁美洲的作者往往是从一种观念或思想为基础来处理自己的材料而美国电影剧作者则是从一个想法开始然后循着这个想法将它塑造成故事用一条戏剧性的故事线来装饰它在过去中国的剧作者也习惯于从主题先行的概念人手而当前的创作者则采取了两种方式的结合根据不同的创作题材和作品形式而倚重不同的处理方式事

影视高考命题之编讲故事学习材料：人物的思想含量：反映生活与遮蔽真实美国著名电影理论家悉德?菲尔德曾经在他的《电影剧本写作基础》一书中提出这样的观点：在处理创作材料的时候，不同文化背景的剧作者存在着思维习惯和处理方式上的差异。欧洲作者和拉丁美洲的作者往往是从一种观念或思想为基础来处理自己的材料，而美国电影剧作者则是从一个想法开始，然后循着这个想法将它塑造成故事，用一条戏剧性的故事线来装饰它。在过去，中国的剧作者也习惯于从“主题先行”的概念人手，而当前的创作者则采取了两种方式的结合，根据不同的创作题材和作品形式而倚重不同的处理方式。事实上，在观众观看一部影视剧时，这两种