绪论与第一章核物理与核化学基础.ppt

选修须知 1 1、上课时间2-16周。 2、注意课堂纪律,认真听课做好笔记。 3、认真做好作业，在首页下端注明： 姓名、学号： 院系、班级： 选修须知 2 4.本课程的成绩考核方式 总成绩 =平时成绩（30%） + 期末考试成绩（70%） 其中：平时成绩 = 作业 + 出勤 选修须知 3 5.联系方式 钟伟良 生命科学学院南楼402室 Email：wlzhong88@scau.edu.cn 本课程主要内容(1) 绪论(1学时) 第一章核物理和核化学基础(5学时) 第二章 放射性同位素示踪法(4学时) 第三章 放射性测量(4学时) 第四章 放射性自显影技术(2学时) 第五章 稳定同位素示踪技术(2学时) 本课程主要内容(2) 第六章 几项实验技术(4学时) 第七章 同位素示踪技术应用(2学时) 第八章 辐照技术应用(2学时) 第九章 辐射剂量及防护: 附(放射性防护常识) (2学时) 绪 论 一、核技术的重要意义 核技术是原子核科学技术的简称。核科学技术除核能利用外，还包括核素工业仪表、核探测与分析、核辐射应用、核素示踪技术等。 1896年A. H. Becguerel 对铀矿石天然放射性的发现，揭开了原子时代的序幕。 大量成熟的核技术使工业进入仪表化、系列化、专业化和商业化的阶段：如射线无损探伤仪等。 碳-14可用于年代测定，是考古学的重要手段之一。 辐射技术在高分子有机化学中具有聚合、改性、接枝等特殊效用。 二、核技术农学应用的成就 （一）核素示踪技术应用 在农业科学上的应用已有六十余年的历史，现已成为一项应用广泛的先进技术。 例如：美国、前苏联五十年代研究磷肥合理使用，改进施肥方法，收到了上千万美元的经济效益。 （二）核辐射在农业上的应用 1、作物辐射育种。 2、食品贮藏。 3、辐射昆虫不育防治害虫。 4、低剂量辐射刺激增产。 第一章核物理和核化学基础 第一节 原子核、核素和同位素 第二节 放射性衰变 第三节 核辐射与物质的相互作用 第四节 放射性核素的制备 第五节 放射性标记化合物的贮存 第一节 原子核、核素和同位素 一、原子和原子核 1、原子 直径：10-10米 氢原子质量：1.6736×10-27 kg 原子质量单位：1u=1.660566 ×10-27 kg 2、原子核 由质子（p）和中子（n）组成，因此又将其统称为核子。中子比质子略重。 所有元素的原子质量都接近某一整数，我们将其称为质量数（A）。 用Z表示质子数，N表示中子数，则： A = N + Z 3、原子核的结合能和质量亏损 原子核由质子和中子构成，但是核质量小于其核子质量之和，即： M核 Z MP + N Mn 这是为什么呢？ 其差值： ΔM = （Z MP + N Mn）- M核 又代表什么呢？ 原来，原子中的所有质子和中子结合起来时会放出一部分的能量。我们把这部分的能量称之为原子核的结合能（ ΔE ）。 ΔM 则称为质量亏损。 根据质能联系定律， ΔE= ΔM C2。 如将ΔE除以该核的核子数，得到每个核子的结合能，又称为比结合能。 相反，当我们将原子核分裂成它的各组成成分时，就需要供给能量ΔE 。因此，比结合能反映了核的稳定性：其值越大，核越稳定。 大多数核的比结合能为8MeV,而一些很轻或很重的核，比结合能小。因此在轻核聚变或重核裂变时，均会放出大量的能量，称为“原子能”。 4、核裂变和核聚变 （1）核裂变 液滴模型： 235U + 1n 90Sr + 143Xe + 31n 此反应是一个释放巨量热量的放热反应，1摩尔的 235U 裂变释放的能量为 2.0 ×1013 焦耳 而燃烧一吨煤的热量约为 2.0 ×108 焦耳。 235U裂变的另一个重要特点是：中子的产额比原先捕获的多。这意味着什么呢？ （2）核聚变 太阳内部被认为进行如下的核聚变： 1